大班豆豆收藏家教案的范文(2) 大班豆豆收藏家教案的范文2 大班社会教案：豆豆收藏家 活动目的： 1、能理解收藏的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上。 2、能用绘画的形式表现出内心世界的情感，乐于与同伴分享交流自己的收藏品。 活动准备： 教具——收藏盒，装有石头、树叶、画、橡皮、瓶盖等等， 活动过程： 一、情景导入 1、不久以后，我们即将离开幼儿园，你们的心情怎样?为什么? 2、我的好朋友豆豆也要大班毕业了，他呀告诉我她真想把幼儿园给收藏起来。 3、对，什么是收藏? 二.欣赏故事 1.出示收藏盒 这是什么? 2.出示盒里的各种物品 收藏盒里都有些什么呀? 这些都是豆豆的宝贝，因为每一件东西都有一个有趣的故事，听—— 3.教师讲述故事 4.豆豆为什么要收藏石头? 豆豆为什么要收藏树叶? 豆豆为什么要收藏画? 等豆豆毕业了，离开幼儿园了。他看到收藏的石头树叶画，他会怎么想? 三.幼儿操作：你想收藏什么 1.豆豆是一个收藏家，他把幼儿园永远藏在心里。现在，请你作一个收藏家，那么你想收藏什么，为什么? 2.那么你想知道老师想收藏什么? 对，真聪明，我想收藏你们这群可爱的孩子们。可是你们太大，放不进你们，那我该怎么办?帮我想想办法? 3.现在，知道什么是收藏了吗? 4.请你做个小小收藏家把自己想收藏的东西画下来，画好后请贴在金色童年这块墙上。 四.延伸活动 1把画贴好后找到你的好朋友，告诉他你收藏了什么，为什么? 2.自由活动时请你们一起与同伴交流你的收藏品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df9f09170a12a21614791711cc7931b764ce7b75.html