大班音乐游戏拾豆豆教案 一、游戏玩法建议 第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏在游戏的最后包剪锤游戏中根据输赢分为双圈 第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏小豆豆和拾豆人 小豆豆听音乐变出不同的豆子造型拾豆人看好豆子出现的方位去拾 在第二段间奏出变回单圈开始循环游戏 二、教学活动建议 【活动目标】 1、在熟悉音乐的基础上学玩游戏《拾豆豆》 2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则 3、在游戏“包剪锤”和“拾豆子”游戏中体验合作游戏带来的快乐 【活动过程】 1、复习拾豆子游戏 指导语：我们一起来玩拾豆豆的游戏 和第二个小朋友玩了什么游戏 2、学习幼儿第二段掌握拾逗人和小豆子之间的互动游戏 指导语：妞妞很喜欢玩拾豆豆的游戏 (1)观看示范 谁是豆豆谁是妞妞你是知道的 妞妞时候拾豆子的（豆子出现的时候） (2)教师做豆子幼儿做妞妞练习拾的动作 指导语：我来做豆豆你们来做妞妞我们一起来试一试什么时候拾豆豆呢注意豆豆出现的时候就开始拾 (3)幼儿之间分角色练习 指导语：两个人玩游戏怎样很快的确定谁是妞妞、谁是豆豆呢我们刚才第一段完了一个什么输赢游戏赢的人输的人那如果平局了办呢（快速商量） 3、掌握双圈游戏的玩法 (1)站单圈练习单圈到双圈的转换 指导语：猜拳游戏结束后谁到里圈当妞妞（在间奏的时候妞妞定进来和豆豆面对面站好变成双圈） (2)完整玩游戏一、二段练习间奏出由双圈变成单圈 指导语：马上我们又要站成单圈重新开始游戏了怎样变成单圈呢 (3)完整游戏34遍讨论交换朋友的方法 指导语：怎样才能拾到更多的豆豆呢（妞妞向手腕花方向走一个）什么时候交换朋友 4、完整进行游戏 大班音乐欣赏：采茶扑蝶 一、活动目标：1.初步感受民歌的特点2.学习采茶舞的基本动作乐意用舞蹈的形式表现情感二、活动准备：1.乐曲：《采茶扑蝶》2.能表现采茶情景的图片或音像资料三活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》说说听完之后的感觉2.结合有关的图片或音像资料讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景3.示范采茶舞鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景4.在教师的提示下想象蝴蝶出现的情景讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景（如蝴蝶飞得高蝴蝶停下来蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/277f2eeb777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f5f.html