《从百草园到三味书屋》试题 从百草园到三味书屋同步练习 练习题一 1.给下列词语中加粗的字注音。 确凿( ) 菜畦( ) 宿儒( ) 倜傥( )( ) 敛( ) 脑髓( ) 桑葚( ) 斑蟊( ) 攒在一起( ) 秕谷( ) 拗( ) 盔甲( ) 2.根据拼音写出相应的汉字。 x9shu4i( )( ) ch2n络( ) m@食( ) 竹sh1i( ) yu1n博( ) d!ng沸( ) 锡b$( ) 油l0ng( ) sh2nh*( )( ) 人迹h3n至( ) 蝉tu@( ) 3.解释下列词语和加粗的字。 长吟： 机关： 鉴赏： 宿儒： 第 1 页 同窗： 人迹罕至： 人声鼎沸： 4.填空。 ①本文是一篇回忆童年生活的______(体裁)，选自______。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______。 ②何首乌藤和木莲藤缠络着，______，______。 5．词语练习。 ①找出下面这段文字中的名词：________________________。 他曾制作一张书签，中间竖写‘读书三到：心到，口到，眼到’十个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来。 ②给下面文字的空缺处填上动词，说说这些准确生动而有层次的动作描写表达了什么内容。 ______一块雪，__出地面。用一枝短棒__起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便______住了。__________________________________________ 第 2 页 6．造句。 ①不必说……也不必说……单是……就…… ②不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。 7．文章理解。 ①给文章分段，并简述理由。 ②写百草园是“我”的乐园部分共写了几件事，用简短的语言概括出来。 8．阅读下段文字，完成文后题目。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。__________________，____________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有到过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 第 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfb83fbc0166f5335a8102d276a20029bd6463a5.html