中小学信息技术学科教案 第九周课时 课题 HTML代码的简单应用 状态栏动态效果 培养学生利用网络获取信息的能力 培养学生团结协作的精神 状态栏动态效果 状态栏动态效果 多媒体系统 任务驱动式教学 教通过情景导入引发学生的学习兴趣学通过学生的自主学习，合作学习和教设师的适当指导完成学习任务。 想 学生行为及设计意图 时间 课 型 新授 教学模式 任务驱动 教知识目标 学能力目标 目标 情感目标 教学重点 教学难点 教学手段 教法与学法 板书设计 HTML代码的简单应用 一、HTML简介 二、制作滚动字幕 三、加入问候语 教 学 内 容 教师行为及设计意图 教 学 过 程 情景导入：用师生共同爱好的话题引入教听讲，对教师提出的问题给以响3’ FrontPage2003制作网页的时学内容，拉近师生距离，引应。产生学习新知识、掌握新技候，在文档编辑窗口的底下有发学生学习兴趣。 能的兴趣 一个代码按钮，打开前面制作 的文件，然后再单击按钮，则 会看见书上的图，这些是什么东西呢？大家想知道吗？ 课后反思与新学期改进一： 课后反思与新学期改进二： 任务驱动： 布置任务 下面大家可以利用网络来搜索一图片，也可以用画图程序画图，并输入合理的文字解释，制作一个漂亮的个人网页。 1.布置任务，明确课堂活动听讲、明确活动目的，产生目标，统一学生课堂活动。 自主学习和进行创作的兴趣。 2.鼓励部学生探讨新知识 5’ 课后反思与新学期改进一： 课后反思与新学期改进二： 完成任务（自主探究、协作学习） 1.组织学生自主学习完成任务并根据需要给予及时提示、指导 2.教师演示讲解如何创建文字和图片。 1 .巡视、指导自主学习及学1.听讲（集体的提示和指导） 20’ 生操作，并对发现的共性的2.根据任务目标，利用网络问题进行课堂提示或指导。 进行自主学习和合作学习 2.根据学生制作进度，适时 进行预计要点提示。 课后反思与新学期改进一： 课后反思与新学期改进二： 评价交流： 1.同学之间相互观看一下别人的网站 2.同学分组讨论本节课中所学到的新知识，选代表总结发言，教师进行必要的引导及补充。 1.组织学生演示操作过程，组织学生评价，并对学生进行适当的鼓励。 2.组织学生讨论和总结发言，并对学生没有提出的知识点进行补充，进一步巩固学生所学知识 1.演示讲解操作 2.分组讨论 3.总结新知识 4.听讲教师补充 12 课后反思与新学期改进一： 课后反思与新学期改进二： 强化练习 其他一些小动态效果，如设置首页、收藏本7等功能请同学们自行上网搜索相应的代码进行应用。 1布置练习任务，指导学生进行操作练习。 2.巡视了解学生练习情况，对共性问题集体指导。 1.独立或合作完成练习任务。 2.听讲：教师对共性问题的讲解 5’ 课后反思与新学期改进一： 课后反思与新学期改进二： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfd4ccdf32687e21af45b307e87101f69f31fb62.html