戏赠郑溧阳古诗阅读答案

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戏赠郑溧阳古诗阅读答案

戏赠郑溧阳古诗阅读答案 陶令日日醉,不知五柳春。 素琴本无弦,漉酒用葛巾。 清风北窗下,自谓羲皇人。 何时到栗里,一见平生亲。

郑溧阳:郑晏,时任溧阳县令。羲皇人:太古的人。羲皇,伏羲氏。古人想象伏羲以前的人无忧无虑,生活闲适。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项(3)

A.日日醉酒,不知春至表现了陶潜恬淡无为、忘情世事的生活状态。

B.素琴无弦,葛巾漉酒表现了陶潜率真洒脱、旷达不羁的个性风采。

C.颈联写李白醒醉之间,竟有羲皇上人之感,暗寓对郑晏善治的称赞。

D.写给郑晏的赠诗,却用大量篇幅说陶潜,这正是诗人匠心独运之处。

2.请简要分析尾联中字所蕴含的思想感情。(6) 答案: 1.C


2.①与郑晏的惺惺相惜之情(郑晏颇有陶潜之风,李白又仰慕陶潜);②对郑晏琴酒自娱、悠然自得生活情趣的肯定和赞赏;③露出诗人希望超脱尘俗、避世隐遁的情怀。(6) 阅读理解答题技巧

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答:

对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。 2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 阅读顺口溜 一、怎样分段:

读全文,明思路;抓特点,段自明。 同内容,并成段;单意思,独成段;


时间明,按推移;叙事情,视变化; 地点清,按转换;是说明,依内容。 二、怎样概括段意:

概段意,方法多,可归并,善取舍。 总起句,总结句,过渡句,莫放过。 重点词,关键词,串成句,段意明。 三、怎样概括中心思想: 明内容,清目的;连段意,答问题; 审清题,仔细品;析人物,思言行; 抓要点,明背景;叙事情,抓重点; 写景物,思特点;细推敲,套格式。


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