幼师岗前培训方案 幼师岗前培训方案（一）一、培训目标 (一)近期目标： 1、认可幼儿园企业文化，学习幼儿园3—5发展规划; 2、使新教师把握现代幼儿教育教学基本理念，熟悉《规程》、《刚要》《3—6岁儿童学习与发展指南》内容; 3、初步掌握本班幼儿的年龄发展特点; 4、熟悉及流畅的按照班级一日流程作息时间操作幼儿在园一日流程; 5、知晓幼儿园早操音乐的选择、动作编排要领;各个领域集体教育活动内容的选择、活动的设计及实施、反思;户外体育活动的设计、组织与实施;区角游戏的相关知识等; 6、懂得处理一些简单的家长工作问题; 7、学会书写幼儿园各类计划，个案观察记录、家长约谈等; 8、参与并了解幼儿园幼儿期末成果汇报的模式; 9、熟知幼儿园的各项规章制度及“以人为本”的管理理念和管理模式; 10、知晓幼儿园的园本课程，找准自己成为合格教师的发展方向。 (二)远期目标： 成为适应幼教改革和发展需要的合格的幼儿教师，青年骨干教师。实现“一年入门、两年站稳、三五年基本成才”的新教师可持续发展目标。 二、培训内容 0-1年新教师培训分三个层次：包括实习试用期培训、适应期培训、合格教师培训。采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、家长工作”八个方面加强并考核新教师的教育教学实践能力。 1、幼儿园文化与规章制度 第 1 页 共 3 页 2、幼儿园教师快速成长之路；（如何做合格的员工；如何做有志向的的教师） 3、师徒结对；（如何做徒弟） 4、如何做配班和一日带班 5、如何快速提升感染力 6、如何备课 7、如何听课和评课 8、如何把话说对、说好 9、如何与家长沟通 10、指南与幼儿学期发展目标（做一个有目标意识的教师） 11、新教师如何参加教研活动 12、新教师常用心理学知识 13、如何训练幼儿常规 14、五大领域教学 15、常用游戏介绍 16、如何制作 三、培训组织与管理 1、明确分工，落实责任 新教师培训工作由幼儿园统一组织管理，园长负责，业务园长策划，业务园长具体实施，教研组长协助。由幼儿园园监和园长设置培训课程，业务园长和教研组长落实培训计划。挖掘利用优质资源，建立专家、名师组成的讲师队伍，统一组织新教师的集中培训。指定业务精湛、师德优秀的骨干教师为新教师结对帮扶，具体指导新教师在工作岗位上锻炼提高。 2、注重过程，增强实效 通过建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度，注重新教师培训工作的过程管理，创新培训模式，增强培训实效。培训要以操作性、互动性培训为主，以训练幼儿教师“六认真”为核心内容。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfdefbe2094e767f5acfa1c7aa00b52acec79cd9.html