二年级数学下册教研计划 一、指导思想 本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教科室工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与提高。 二、重点工作： 1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。 2、精心备课：坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，形成个人教案，然后组内成员共同研讨，其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。形成共享教案，供全体教师上课使用。 3、认真上课：在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意： 面向全体学生，注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。 4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时 。 对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。 5、继续加强现代教育技术的学习, 增强应用意识:在新授课中要充分有效地应用多媒体课件，让现代教育理论和技术更好地为教学服务。 6、扎实有效的上好组内研究课：每位教师要认真准备组内研究课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后要认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时还要整理出优秀的教学设计。 7、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，积极参与，认真学习。 三、活动时间 每周五下午第一节课。 四、每月活动安排。 三月： 1、学习学校教科室工作计划，讨论和拟订本组教研工作计划。 2、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。 3、确定组内研究课内容和形式。 四月： 1、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。 2、学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。 3、积极参与学校对外参赛课。 五月： 1、继续学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章。 2、结合本组教师的组内研究课，写出优秀教学设计或论文（至少一篇），在本组交流后提交教导处。 六月： 1、准备数学组校本培训工作。 2、制定期末复习计划。 3、进行期末口、笔算，应用能力测试工作。 4、对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教研组工作总结。 五．具体活动按排 周次 1 2 3 4 5 6 时间 活动内容 制定各种计划，讨论集体备课 研讨《平均分1》 《平均分2》 研讨《除法的含义》 《除法算式各部分名称》 研讨《用2—6的乘法口诀求商1》 《用2—6的乘法口诀求商2》 大型集体备课《解决问题》 主持人 刘金秀 刘金秀 周丽莎 王珂 刘京玲 任友荣 陈新宇 王玲 张永强 刘金秀 2月24日—2月26日 2月29日—3月4日 3月7日 —3月11日 3月14日—3月18日 3月21日—3月25日 研讨《对称》 3月28日— 4月1日 研讨《平移》 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4月4日—4月8日 4月11日—月15日 4月18日—4月22日 4月25日—月29日 5月2日—5月6日 5月9日—5月13日 5月16日—5月20日 5月23日—5月27日 5月30日—6月3日 6月6日—6月10日 6月13日—6月17日 6月20日—6月24日 6月27日—7月1日 7月4日—7月6日 开运动会 大型研讨《有余数的除法》 .准备期中监测 研讨《竖式与试商》 研讨《解决问题例6》 大型集体备课《克和千克》 研讨《1000以内数的认识》 研讨《10000以内数的认识》 研讨《比较数的大小》 .大型集体备课《数学广角-推理》 研讨《数独》 结束功课，制定复习计划 期末复习 期末考试 陈新宇 王珂 任友荣 周丽莎 王玲 刘金秀 王珂 张永强 任友荣 刘金秀 二年级数学教研组 二0一六年二月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e037727e85c24028915f804d2b160b4e767f81a6.html