五年级班主任安全工作计划 五年级班主任安全工作计划(一) 班级安全保护工作是做好学校教育工作前提条件,是搞好班级教育教学必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全､稳定教育教学环境,才能保证学生健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改变和发展创造良好条件。作为班主任,并结合本班实际以及最近发生一些情况,我深受启发特制定本安全工作计划如下: 1､班主任要分析班级学生行为和习惯,制定切实可行班级安全工作规章制度。 2､针对当前甲型现状,积极在班级宣传防控措施,张贴相关知识明白纸,出防控黑板报,监督好值日人员开窗通风及消毒工作。 3､重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在隐患,提出引起注意和需改正要求。 (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重教育,要把交通安全教育摆在十分突出位置､必须每周进行集中教育,以及做好放学路对管理。 (2)防课间意外教育,在学校时,玩耍､做游戏应到操场上,教室里追跑､疯打。不做有害身体健康游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场､进班。 (3)防溺水教育,要进行防溺水教育,开展以溺水后自救,溺水者救护为主要内容教育。 (4)防触电教育,对同学们进行电基本知识讲座,预防触电事故发生以及对触电后急救常用知识了解和应用。 (5)防食物中毒教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒教育,以杜绝同学们食物中毒事件发生。 (6)防病､防体育运动伤害教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前准备操,尽量避免运动伤害事故发生。 (7)防火､防盗､防煤气中毒等安全教育;检查班里防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火､防盗､防煤气中毒等防范措施教育。 4､严格执行学生安全事故报告制度,做到及时､准确。妥善处理各类突发事件。 5､放学后,检查班级电器是否关闭､有无滞留学生､关好门窗方可离校为了认真贯彻落实《**安全生产法》,强化安全生产意识,落实安全生产责任,实现安全生产目标,保障员工生产生活安全。 五年级班主任安全工作计划(二) 小学五年级学生虽对安全意识比年纪小学生强,但却有知而不防错误。本学期,我们将继续树立安全第一､预防为主意识,根据孩子特点,继续开展安全教育活动,培养孩子安全意识,并提高他们自我保护能力。 1 一､指导思想 以上级教育部门下发有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全好习惯,保证班内外师生安全,保证正常教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。 二､落实组织 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生安全。 三､工作措施 1､继续抓好安全教育: 我班将充分利用手抄报为宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。 2､进一步完善规范制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操､集会､上课､下课､上学放学､劳动等等都将做出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。 3､加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗､防火､防水､防毒､防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。 4､加强校内学生活动安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏,如互相追打､奔跑等。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校篮球架,教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质食物,不喝不卫生水和饮料,不吃陌生人给东西。 教育学生不带危险物品到学校(如:木棒､小刀､匕首､枪等利器进入校园。)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病､遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。 5､总结经验: 学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工2 作方法。对在这方面有突出成绩学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作开展。 安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校教育､教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序稳定以及全班师生生命和班级集体财产安全。 以上就是编制了关于五年级班主任安全工作计划模板。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e065263db4360b4c2e3f5727a5e9856a561226e2.html