我喜欢这样的作业 我们每天都要写各种各样的作业：在数学世界里列式解答，在语文海洋中写字思索，在英语国度中读文练词，在科学天空中冥思苦想……我最喜欢的莫过于语文教师布置的“奇特”作业。 “奇特”作业之一：阶梯式作业 大家看到这个词都很疑惑吧？作业不是全班都一样吗？怎么还有“阶梯式作业”呢？可能吗？假如你这样想，那就大错特错了。我们班的作业就是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后，教师根据考试成绩把作业分成Ａ、 Ｂ 、Ｃ三大类。90分以上的同学写Ａ类作业，一般只有一项；80～90分的同学写Ｂ类作业，会有两项；80分以下的同学写Ｃ类作业，一般会有三项。大家都认为这样很公平。因为成绩优异的同学没必要书写大量反复性的字词，成绩不理想的同学也不再因做不出拔高习题而愁眉锁眼。真可谓一举两得的作业呀！ “奇特”作业之二：动手型作业 这可是我最欢的作业了。很多同学对手抄报、知识卡片、古诗配画、阅读卡等情有独钟。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”，制作“劳动节知识卡片”“端午节知识卡片”，创作精巧的“古诗配画”，书写许多有价值的“阅读卡”。每次教师布置这样的作业，我心里那个快乐劲儿就甭提了，仿佛全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家，我就会迫不及待地找出纸和笔，找好相关资料，创编我的佳作。片刻功夫，一幅精巧的作品便从我这位聪明伶俐的“大师”手中流泻而出。 1 当它被粘贴在班中的“文化墙”上时，我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅让我们积累知识，还可以充分发挥我们的想象力，更让我们拥有愉快的心情。 你喜欢这样的“奇特”作业吗？假如你也喜欢，就让我们期待下次的作业吧！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e06af4312079168884868762caaedd3383c4b58d.html