《春夏秋冬》网络直播课讲稿 各位同学大家好！ 今天由韩老师为大家开启新年第一课。相信同学们肯定都知道一年有春夏秋冬四个季节，每个季节都有每个季节独特的美，那么你最喜欢哪个季节呢？有的同学喜欢鸟语花香的春天，有的同学喜欢荷花盛开的夏天，有的同学喜欢硕果累累的秋天，也有同学喜欢银装素裹的冬天。今天咱们就来学习一篇跟四季有关的文章，题目叫做《春夏秋冬》。 我们先来看看题目，这四个字同学们可能并不陌生，春天来了，阳光明媚，三个人手拉着手踏青春游，所以春的下面一个日；烈日炎炎的夏天，人们都戴上草帽遮挡太阳来保护自己的眼睛，所以夏字中间藏了一个目；秋天来了，果实庄稼都成熟了，所以秋的左边有一个表示庄稼的禾木旁；冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞，冬字下面的两个点多像人们在寒风中瑟瑟发抖的样子啊！其中“春”和“冬”是这节课要求我们会写的两个字，那么想要写好这两个字需要注意什么呢？老师特别提醒你们注意这两个地方，你发现了什么？是的，这两个字里都有撇和捺，都要写舒展，不同的是春上的撇和捺不相交，也就是说捺要在撇靠右一点点的位置起笔；而冬字的撇和捺不但相交，而且落在了中心点的位置。注意到这两个地方，那么你肯定能写好这两个字，伸出手和老师一起写写这两个字吧，春，先写三条横，注意左低右高，中间横稍短，第三条横最长，撇捺舒展为下面的日留出足够的位置，日字中间的横靠左不靠右；冬，一笔撇要短，第二笔横撇一笔写成，三笔捺和横撇相较于中心点的位置，下面两个点，上点小，下点大，都落在了竖中线上。 生字已经会写了，下面我们来看看课文中的词语，大家可以借助拼音自己读一读。其中霜落降飘四个三拼音节的字，读的时候要读完整，shuang秋霜，luo 落花，jiang降落，piao飘雪。其中标红的是本课要求大家会认的字，你有什么识字小妙招呢？ 加一加：霜吹落飘池 偏旁归类：游池 数字比较法：入、人、八 下面我们就将词语送进课文，先听老师读课文，小手准备，老师读到哪儿，你们小手指到哪儿。《识字一 春夏秋冬》 下面就请同学们学着老师的样子自己读一读课文吧，注意读好停顿 课文已经读好了，我们先来看左边的四幅扇面图，你都看到了什么呢？是呀，春风，夏雨，秋霜，冬雪，四种景物。春天的风和夏天的雨相信大家都不陌生，同学们见过秋天的霜吗？是呀，秋天的草地上，车窗上，教室的玻璃上，我们都能看见霜。它又是怎样形成的呢？寒冷的早晨，地面的气温特别低，接近地面的水气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。到了冬天，高空更寒冷，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝结成六角形的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下起鹅毛大雪了。雪这个字怎么记呢？是呀，上面一个雨，下面一个倒着的山，这雪得多大呀，把山都给压倒了。因为雪是雨水遇冷凝结形成的，所以上面一个雨字头，看看“雨”字变成雨字头，发生了哪些变化呢？是的，雨作偏旁后变扁了，一笔竖变成了左点，更重要的是横折钩变成了横钩。这所有的变化都是为了下面的部分让出位置，这就是中国汉字的谦让之美！你还能想到哪些带有雨字头的字呢？霜雾雷等，看来雨字头的字多和天气有关。 那么四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？春风很轻柔，所以用了“吹”；夏天的雨力气很大，从空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”，这是古代的“降”字，左边是一座土山，右边是沿着山势向下走留下的一串脚印，左边的土山慢慢演变成这个样子，因为像人的耳朵，所以叫双耳旁。雪花轻轻柔柔的，一会儿飘到东，一会儿飘到西，这都是“风”的功劳，所以“飘”字右边一个风字旁。 带着这种理解，我们再来读读这四组短语，体会一下四季的气候特征：春风吹……读了这么多，我们一起来看看这道连线题。……闭上眼睛，一起尝试着背背吧。 除了课文中所说的，你还知道哪些气候特征呢？比如春天鲜花开，夏天知了叫，秋天落叶雾，冬天寒风吹。等到春花开，我们一起到大自然中去看看吧！ 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。寒冷的冬天即将过去，我们即将迎来一个崭新的人间，春天又有哪些美丽的景色呢？明天我们继续学习！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e131c96131687e21af45b307e87101f69e31fbf5.html