小学一年级下册《画家乡》课文、课后练习题及教案 【课文】 孩子们爱家乡，也爱画自己漂亮的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，刚要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，洁白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔驰的小女孩就是平平。 青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在立刻赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡也肯定很美，请你画出来吧！ 【练习题】 一、按课文内容填空 1、涛涛的家乡在()，他画的海()，()。 2、山山的家乡在()，他画的山()，水()。 3、平平的家乡在()，她画的平原()，()。 4、青青的家乡在()，她画的草原()。 5、京京的家乡在()，她画的城市()。 6、我喜爱()画的家乡，由于。 7、我的家乡在()，那里有()。 二、照课文插图画一幅海边或草原的风光。 【教案】 教学目标： 1、熟悉12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜爱的局部。 3、感受家乡的漂亮，激发学生喜爱家乡的感情；能感受到自己生活的欢乐和幸福，有实现将来抱负的愿望。鼓舞学生用自己的笔画出自己的家乡。 教学重点：熟悉12个生字。流利的朗读课文。 教学难点：感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。 教学课时：2课时 第一课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e15c9dae66ce0508763231126edb6f1aff00716f.html