“神投手”-描写老师的作文400字 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材。只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础。首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语。这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理。这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选。 我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改。 古人说：书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这些都说明一个道理，只要你多看书，多读书对你的写作文有一定的好处。只要你明白这样的一个道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，乐用文字经过加工，修饰。整理，也就是我们说的作文。 第 1 页 共 3 页 作文内容 陈老师是我英语补习班的老师，在上课时，只要有人说话，“嗖”，一只粉笔头会不知从何而来，径自打中那人的头。我们陈老师投粉笔像打枪一样准。她的眼睛好象就是枪上的瞄准仪，一发现目标，手一挥，粉笔就立即打向那位同学，百发百中。 警告违反纪律的某位学生，陈老师第1、2、3次都还是用单个粉笔头投，如果那同学屡教不改的话，陈老师会不管三七二十一，用装着粉笔末的粉笔盒准确无误地打在那同学脸上，足足可以把那同学扔个满脸花，全班同学此时定会笑得很开心。陈老师接着又会用粉笔打那个笑得最厉害的同学，我们才安静下来。 陈老师好像很有感应能力，为什么这么说呢？因为她转过去在黑板上写字时，有同学会趁着这时候跟别人“飞鸽传书”，即使没有一点儿声音，但老师转回来，手有时还未拿起来，粉笔头就已经在打在“传书”的那个同学脸上。有一次，坐在最右边的同学跟他旁边的同学讲话，旁边的同学没有理他，老师马上把在说的话停住，手里的粉笔以迅雷不及掩耳的速度投在那个同学脸上。下课后，那同学捂着脸叫“疼”。吓得同学们后半节课都不敢讲话了。 陈老师这样投，粉笔很快就用光了，同学们很高兴，可高兴得太早（老师早准备了很多粉笔），“神投手”又从柜子里拿出了一盒新的粉笔！啊！ 第 2 页 共 3 页 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1a8e30eacaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d0a.html