美丽的老师作文400字 导语：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。下面是的，希望对您有所帮助。 沈明老师是我们的语文老师。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一双大大的眼睛，快乐地时候，笑得像弯月，当我们不听话的时候，眼睛瞪得圆圆的，也挺让人害怕的。我们全班同学都喜欢沈老师。她讲课语言准确生动，声音抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们最喜欢沈老师的语文课了。 沈老师讲课蕴含着丰富的感情。她教我们《艾滋病小斗士》时，讲着讲着，禁不住留下了同情的泪水。恩科西的命运是多么悲惨!同学们被沈老师真切情怀的感染力感染了，不少同学的眼睛也红了。这一课讲完了，沈老师有奖另一篇课文《莫高窟》，沈老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出莫高窟的景色，就连班上最淘气的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着…… 沈老师就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带着我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最喜欢沈老师的课。沈老师这样不仅能表达出她的外表美，还能表达出她上课时的“美”。你说呢? 老师就像辛勤的园丁，呵护着我们一朵朵美丽的花朵;老师就像蜡烛，为我们照亮了人生的道路;老师就像一位伟大的雕塑家，细细雕琢着一块块平凡的“石头”。 在我的印象中也曾有许多这样美丽的老师，其中让我印象最深的是徐老师了。这里的“美丽”有两种意思，一种是指外表美丽，而另一种那么是内心美丽纯洁，而徐老师那么是两者都有的美丽。 徐老师就是教我们五年级的语文老师，她长着一幅瓜子脸，大大的黑眼睛再配那常常的秀发就好似仙女一样美丽动人，而徐老师真正的美丽是那好似镜子一样纯洁的心灵，也就是内在美。 有一次我们一起玩，一位同学无意中被一块石头一绊，坐在地上抱着脚，表情很痛苦，于是，我们一起跑过去看看他怎么样，徐老师立刻把他裤子向上卷起，只见那块地方又青又紫还破了，于是徐老师把他一步步扶到医务室去，看着那离去的背影，我不由觉得老师是多么美丽! 老师是人类灵魂的工程师，而最重要是内在美，我觉得内在美占美丽的70%，而外在美仅占30%，所以内在美才是真正的美丽。 我们班的数学老师长得相貌平平，平常也不喜好打扮，但她在我们学生的心目中却是最美丽的老师。 数学老师教学有方，不仅教学方式新颖，还很幽默。在上课时，有个别同学不自觉，交头接耳、窃窃私语，老师看到后虽然很生气，但是还会笑着说：“请你们站起来讲一讲获奖感言吧。”这时候，同学们都哈哈大笑起来，讲话的同学羞愧地低下了头。在这轻松的气氛中，老师和同学们又很快地进入到上课的气氛中去，同学们都能很快地掌握老师传授的新知识。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。 数学老师偶尔会感冒，但她总是坚持带病给我们上课，从不缺课。平时，即使上课累了，也从不当着同学们的面抱怨一声。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。 数学老师也有严厉的时候，每当我们将简单的数学计算题又做错时，老师会厉声地责备我们，同时教诲我们要改正粗心大意的坏毛病。这时，我们感觉到数学老师是最美丽的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1c80131c181e53a580216fc700abb68a982ad97.html