幼儿园端午节活动方案6篇 一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。 二、活动准备： 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程： 回忆端午节。 提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。 幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。 四、自由活动活动反馈： 一、活动前： 1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 3园所计划：1购买艾草进行环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING(90分钟) 1、活动原由说明： 教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(40分钟) 2中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动ENDING(10分钟) 活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束~ 活动名称：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e21a396501d8ce2f0066f5335a8102d276a261ab.html