语文教学计划 一、班级情况 新学期我将担任四年级一班的语文教学工作，这个班有48名学生，其中有29名是寄宿生。另外，四十八名学生中有28名来自中小，20名来自下面校区。其他方面，由于是初接此班，不甚了解，我会尽快摸清状况合理应对。 二、教材情况 四年级上册语文课本共包括八个单元，每个单元由导语、课例、语文园地三部分组成。此册8组课文，8组课文主题分别是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组和第七组还有综合性学习。全册精读课文32篇，略读课文14篇。 三、教学目标 1、本册要求认识200字，会写200字。要求会写的字只安排在精读课文中的最后方格里。 2、练习朗读和默读。用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。学生逐步学会默读，通过默读了解课文内容。 3、理解文章主要内容，体会文章表达的思想感情。 4、通过阅读领悟和学习作者表情达意的方法。 5、培养积累语言的兴趣和主动积累语言的习惯。 6、联系生活实际和思想实际进行思考。 7、激发口语交际的兴趣和欲望，能把想讲的内容讲清楚，并在互动交流中逐步深入。 8、激发习作兴趣，能不拘形式的自由表达，能自己修改自己的习作。 四、教学措施 结合自己对新学期有可能面临的一些任务以及对上学期的一些不足，我将采取以下措施开展本学期的语文教学工作。 1、每个学生准备好练字本和听写本，对课文生字进行及时听写和反馈，帮助学生巩固字词基础。加强对书写的练习，逐渐训练和培养学生认真规范书写的好习惯。 2、课堂加强对学生朗读和默读的指导练习。 3、课内创设好情景，给与学生自主思考的时间，尊重学生的个性化见解，另外教师课前做好准备工作确保课堂上及时应对突发问题。 4、鼓励学生进行广泛阅读，营造良好阅读氛围。在班内设立图书角，完善借阅制度。指导督促学生做好阅读笔记，定期进行优秀阅读笔记展评。 5、鼓励学生在家进行生活实践，另外在班内开展各项活动丰富学生实践，开阔学生视野，增强学生对生活的体验、观察和感受。 6、落实好每天的谈天说地，同时课内多提供给学生表达自我感受的机会，激发其表达兴趣和欲望，锻炼其表达能力。 7、认真、耐心指导学生习作和修改习作，利用各种方式激发其习作兴趣，如在班内成立习作兴趣小组，开设习作展示专栏。 8、开展主题手抄报展评、经典诵读、课本剧表演等系列活动。 9、在班内创设竞争氛围，激励机制，及时关注学生思想动向，常做沟通交流，形成良好的班级风气。 五、教学进度 每单元精读课文两课时，略读课文一课时，习作和习作评议两课时，语文园地一课时。课外知识两课时。 具体进度根据教研室教学进度进行调整。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e22d46f058f5f61fb73666fa.html