凯特_肖班《一小时的故事》阅读练习及答案
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一小时的故事 凯特·肖班 ①大家都知道马拉德夫人的心脏有缺点， 所以在把她丈夫的死讯告诉她时是特别注意方式方 法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮盖掩地示意着。她丈夫 的朋友理查德也在她身旁。 ②假如其他妇女碰到这种状况， 必定是惊慌失措， 没法接受现实， 她可不是这样。 她马上一 她就单独走向自己的 下子倒在姐姐的怀里， 放声大哭起来。 当狂风雨般的伤心渐渐减弱时， 房里，不要人随着她。 ③正对着翻开的窗户，放着一把舒坦、宽大的安乐椅。浑身的精疲力竭，仿佛已浸透到她的 心灵深处，她一屁股坐了下来。 ④她能看到房前场所上洋溢着早春活力的轻轻摇摆着的树梢。 面街上有个小贩在吆喝着他的货色。 空气里充满了阵雨的芬芳。 下 屋檐下， 数不清的麻雀 那边 远处传来了什么人的轻微歌声； 在嘁嘁喳喳地叫。 对着她的窗的正西方， 相遇又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、 一片的蓝天。 ⑤她坐在那边，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而抽泣一两声。她还年青，漂亮，沉 着的面貌出现的线条， 说了然一种相当的克制能力。 但是， 这会儿她两眼不过呆板地凝望着 却又还没远方的一片蓝天， 从她的眼光看来她不是在深思， 而像是在理智地思虑什么问题， 有 做出决定。什么东西正向她走来，她等候着，又有点惧怕。那是什么呢？她不知道，太奇妙 难解了 , 但是能感感觉出来。 这会儿， 她的胸口激动地起伏着。 她开始认出来那正向她迫近、 就要据有她的东西， 她挣扎着信心把它打回去——但是她的意志就像她那白净纤弱的双手一 样脆弱无力。 当她放松自己时， 从轻微的嘴唇间溜出了静静的声音。 她一遍又一遍地低声悄 语：“自由了，自由了，自由了！”她的眼光光亮而尖利，她的脉搏加速了，循环中的血液 使她浑身感觉暖和、松快。 ⑥她知道， 等她见到死者那张一直含情脉脉地望着她、现在已经是僵直、 昏暗、 毫无生气的脸 庞时，她仍是会哭的。可是她透过那难过的时辰看到，改日方长的光阴可就完整属于她了。 她张开双臂欢迎这光阴的到来。 在那马上到来的光阴里， 没有人会替她做主； 她将独立生活。 再不会有激烈的意志而迫使她屈服了，多怪异，竟然有人相信，盲目而固执地相信，自己有 权把自己的意志强加于他人。 在她当前心智特别清明的一刻里， 动机不论是出于好心仍是出于歹意，这种行为自己都是有罪的。 ⑦自然，她是爱过他的——有时是爱他的， 她看清楚： 促成这种行为的 但常常是不爱他的。 那又有什么关系！有了独 立的意志，爱情这未有答案的神奇事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄 悄低语。 ⑧朱赛芬跪在关着的门外， 苦苦请求让她进去。 “露易丝， 你干什么哪？看在上帝的份儿上， 开开门吧！ ”“去吧，我没事。 ”她正透过那扇开着的窗子痛饮那真实的长命百岁药呢，在 尽情地想象将来的自由美好光阴， 春季， 还有夏季以及全部各样光阴都将为她自己全部。 她 终于站了起来， 在她姐姐的强求下， 翻开了门。 她眼睛里充满了成功的激情， 搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。 ⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门。 进来的是布兰特雷·马拉德， 略显旅途劳累， 但处之泰然地提着他的大旅游包和伞。他不只没有在发惹祸故的地方呆过，并且连出了什么事也不知道。 他站在那边， 大为惊讶地听见了朱赛芬难听的尖喊声； 看见了理查德赶忙在他老婆眼前遮挡 着他的迅速动作。可是，理查德已经太晚了。 ⑩医生来后，他们说她是死于心脏病——说她是由于极度快乐致死的。 （注）凯特 ? 肖班 (Kate Chopin,1851-1904) 主义文学创作的前驱之一”。 生活在 19 世纪后半叶，曾被誉为“美国女权 113 ．指出第四自然段中光景描绘采纳的技巧，并简析光景描绘的作用。 114 ．这篇文章是以什么为线索，请简要剖析。 115 ．“门”和“窗”在小说中多次被说起，请联合文意指出这两个意象的含义及作用。 116 ．《一小时的故事》一经发布，惹起了极大的反应，成为谈论的焦点。有人谴责，有人赞 赏，谈论纷纷。你对小说所反应的主题持如何的看法，请作简要剖析。 【答案】 113． 技巧：①衬托（以景衬人） 。②分层写景，远近高低联合。③多角度写景，视觉听 觉嗅觉联合。作用：①衬托快乐、欢乐氛围。②为下文人物心情的转变作铺垫。③示意人物 获取自由的喜悦和舒坦心情。 114． 这篇小说是以马拉德夫人心理变化为线索来组织全文。变化的过程是从难过—— 沉着——轻松——狂喜。 115． 这里的门与窗，拥有象征意义。“门”折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残忍 的社会现实，门内门外双重天；而“窗”反应了女主人翁盼望美好与自由的一种美好意境。 “门”和“窗”，在构造上推动着故事情节的发展。 116． 能够谴责也能够欣赏，两种看法均可。谴责的可从道德层面考虑，欣赏的可从文 章深刻地论述了女性追求同等和自由的主题角度考虑。 【分析】 113．本题查核剖析文章的艺术手法的能力，要求剖析写景的方式和作用，剖析方式是注意 次序、着眼点以及艺术手法，作用主要从内容和构造的角度剖析，本题第四段，从次序看，分层写景，远近高低联合；从着眼点看，多角度写景，视觉听觉嗅觉联合；从手法看，以景 衬人。 作用方面从构造看，为下文人物心情的转变作铺垫；从内容看， 喜悦和舒坦心情，衬托快乐、欢乐氛围。 示意人物获取自由的 114．本题查核剖析文章的构造能力，要求剖析文章线索，在小说中线索有时间，地址、环 境、人物等， 答题时注意剖析是什么内容贯串小说的一直。 此文环绕人物的心情的变化睁开 情节，所以人物的心情是文章的线索，变化的过程是从难过——沉着——轻松——狂喜。 115．小说和散文中常常有到剖析某个细节或某种物象在文中多次出现的作用的题目。回答 这种题目第一在文中找到这些语句， 而后联合文章的详细的内容进行剖析。 剖析时主要从反 应人物的心理、 推动情节的发展和要旨的表达的角度进行， 有时仍是文章的线索。 散文主要 本题从内容看，门和窗拥有象 门内门外双重天； 而 剖析构造上的照顾、 线索，内容上的重申感情和文章的要旨。 征意义， “门”折射出女主人翁所经受的婚姻枷锁和残忍的社会现实， “窗”反应了女主人翁盼望美好与自由的一种美好意境。 构上推动着故事情节的发展。 从构造看， “门”和“窗”， 在结 116．本题考查对文章的研究能力，要求对小说所反应的主题发布自己的见解，答题时注意 明确自己的看法，而后进行论证，论证时注意联合文章的内容进行剖析，不要信马由缰。注 意看法明确，论证原因充足。本题能够谴责也能够欣赏， 谴责的可从道德层面考虑，欣赏的 可从文章深刻地论述了女性追求同等和自由的主题角度考虑。 【点睛】 环境是小说的三因素之一，其作用第一从自己剖析，交代人物活动的背景，同时起到衬托、 衬着的作用， 而后从其余的因素剖析， 从人物的角度是示意人物的心理和人物的命运， 从情 节的角度是推动情节的发展，从要旨的角度是示意文章的要旨，或是升华要旨。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e27e510f9c3143323968011ca300a6c30d22f159.html