精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《分类垃圾桶》教案 教学目的： 知识与技能： 1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系。 2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的。 3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。 过程与方法： 1、在调查中，学会分门别类地投放废弃物，提高环境保护意识。 2、在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点。 3、在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维。 4、在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的快乐。 情感、态度、价值观： 1、对分类投放垃圾引起注意与提高环境保护的意识。 2、体会妙用废弃物进行设计制作的快乐。 教学重难点： 教学重点：运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。 教学难点：巧用废弃物的造型特点设计制作形式美观的分类垃圾桶。 教学准备：范作。 教学过程： 一、布置“别让分类垃圾桶‘吃’错东西的展览。 （目的：感知分类垃圾桶与人类生存环境的关系） 1、调查居住地的社区有多少分类垃圾桶？它的造型、色彩、功能、垃圾分类投放口各有什么特点？ 2、人们对分类垃圾桶有多少认识？知道分类投放标志吗？共有多少名路人往垃圾桶里扔废弃物？有多少人分门别类地投放废弃物？家里的垃圾如何处理？ 3、以小组为单位，确定一个主题，如“别让分类垃圾桶‘吃’错东西”，再把调查结果用文字、绘画、照片体现出来，布置展览。 二、探讨“分类垃圾桶”的组合设计与制作方法。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3182f3fe43a580216fc700abb68a98271feac95.html