幼儿园城市交响曲反思文案 主题的产生： 随着孩子年龄的增长，他们对周围环境的好奇心越来越强，表现出渴望认识周围世界和探索发现的强烈愿望。因此，我们开设了《城市交响曲》这一主题。为幼儿创设了接触现代城市和生活的平台。让幼儿进一步了解我们的城市，激发幼儿产生爱家乡、爱城市的积极情感。 主题目标： 1、初步了解我们城市的主要设施：交通、购物、游玩及建筑等，萌发热爱我们城市的情感。 2、认识各种各样的桥梁及现代通讯工具，指导他们能给我们的生活带来方便，并愿意与同伴交流。 3、认识马路上的各种交通标志，懂得遵守交通规则。 4、感知城市与农村生活环境的差异，建立自觉爱护环境的意识。 主要活动： 体育：学习新操、盲人听音乐走、小小建筑师 安全：小猫小狗会伤人、远离电老虎、饭前饭后不剧烈运动、交通安全拍手歌 社会：城压岁钱、三八节、参观小学 语言：拜年、快乐是什么、野猫的城市、路、我妈妈、猜猜我有多爱你、城里老鼠和乡下老鼠、城里来了大恐龙 科学：各种各样的灯、各种各样的桥、现代通讯工具、现代交通工具数学：快乐火车、刮花灯、快乐的生日、会变的苹果、开心的鸭子和松鼠、交通工具大调查、城市的建筑、你认识他们吗 美术：我喜欢的花灯、小蝌蚪找妈妈、我妈妈、我们的城市 音乐：买书、小看戏、数高楼（一）（二）、不再麻烦好妈妈、感恩的心、妈妈宝贝、夸家乡 家园共育： 1、请您和孩子一起收集各种关于城市、桥梁方面的图片资料。 2、利用家中的通讯资源，帮助幼儿学习操作通讯工具。 3、指导家长和孩子一起聊一聊关于妈妈的话题，丰富孩子对妈妈无私付出的了解与体会。 活动反思： 整个活动孩子很喜欢，个个都去进行尝试，不断地探索各种声音的不同，尽管他们在分放材料的时候会弄掉下去，但是他们也愿意自己捡起来再次继续。在自由探索声音环节，孩子经过与各种材料的接触，已经有了一定的了解。接下来，经过两次的比较，使孩子更加清晰地辨别不同材料所发出的声音。他们能大胆说出是哪种材料发出的声音最好听，也能初步分辨出同样的盒子，装不同的东西，声音不同。尤其在伴奏环节，孩子们在熟悉的歌曲声中，用自制的乐器表演，他们很开心，也愿意去尝试。整个活动环节简单明晰，材料丰富但不复杂，让孩子在玩体验，学习，适合孩子的学习特征。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e35cf728cf7931b765ce0508763231126edb770e.html