龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 建设优教成都 做好人才支撑和智力支持 作者：中共成都市教育局党组理论学习中心组 来源：《先锋》2018年第09期 省委十一届三次全会、市委十三届三次全会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实十九大精神、习近平总书记来川视察重要指示精神，高屋建瓴地规划了成都高质量发展新思路，描绘了新蓝图。建设“优教成都”，是服务高质量发展和建设美丽宜居公园城市的孜孜追求。全市教育系统把学习贯彻全会精神与深入推进“大学习大讨论大调研”活动以及“全面落实年”相结合，稳步推进教育改革发展各项工作，以公平而有质量的教育成效检验学习贯彻实效，为治蜀兴川再上新台阶和建设全面体现新发展理念的城市提供坚强人才支撑和智力支持。 强化多维度分析，从认识论、实践论和方法论上准确把握成都教育面临的机遇与挑战 省委十一届三次全会、市委十三届三次全会对教育工作的新部署新要求，进一步突出了教育优先发展的战略地位；突出了教育在人才支撑和创新驱动中的特殊作用；突出了教育在高质量现代化产业体系建设中的强大动力；突出了教育在高效能社会治理体系建设中的职责定位；突出了教育在文化传承中的示范引领；突出了教育在脱贫攻坚中的使命责任；突出了教育在高品质公共服务体系建设中的根本任务；突出了教育在推进全域开放合作中的着力方向，更加需要我们运用新思维、新思考和新思路来准确把握和解决成都教育面临的机遇与挑战。 一是用“新思维”确立新目标。有“高站位”。立足于“中心城区+郊区新城”现代化国际大都市，从“学有良教”到“学有优教”再向“优教成都”转变。有“大格局”。要把教育放在保障成都经济社会健康发展的高度，切实担当起教育服务民生、服务社会、服务大局，推动经济高质量发展的职责，为城市有机更新、产业发展、对外开放提供人力资源和智力支持。有“大视野”。要立足四川放眼全国乃至全球，积极的参加竞争和挑战，密切关注北京、上海等国家中心城市教育改革发展，加快建设全国区域教育中心，“一带一路”教育国际门户枢纽城市。 二是用“新思考”直面新问题。成都教育的创新力、区域带动力、系统影响力与城市发展定位不相匹配，需要进一步凸显和打造“优教成都”新亮点、新品牌、新名片。新时代学校现代治理体系建设亟待加强，学校治理结构和运行机制与新高考、新课程改革以及教育现代化、国际化还不相适应。学生课后服务等个别公共服务政策推进缓慢，减轻学生课业负担效果还不明显。在解决群众“急难愁盼”的问题中，还有很多新问题亟待解决。 三是用“新思路”推动新发展。强化顶层设计。市教育局起草了《关于深化教育体制机制改革的实施意见（征求意见稿）》《关于加快建设“优教成都”服务高质量发展和美丽宜居公园城市建设的方案（征求意见稿）》，是今后5年乃至长期指导成都教育改革发展的纲领性文件。尊重基层首创。全市31个项目被纳入省级改革试点项目，要鼓励基层根据需要去试验去试点。要善于发掘典型经验，由点及面推广，确保改革风险最小化，改革收益最大化。抓住关键 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3606369ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb250.html