朵朵班语言活动：《孔融让梨》教案 活动内容：讲故事《孔融让梨》 活动目标： 一、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。 二、懂得上要尊敬长辈、下要爱护弟妹。 活动准备： 教学图片、故事录音《孔融让梨》、大小不一的梨子、五个篮子 活动重点： 让幼儿通过故事养成事事谦让别人的良好行为习惯。 活动难点： 理解小孔融当时是怎么做的，了解故事的寓意。 活动过程： 一、引出故事主题，引起幼儿兴趣： 师：你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个发生他身上的故事，这个故事的名字叫《孔融让梨》。 二、倾听故事，理解感受： 1、师播放碟片请幼儿欣赏。 师提问：这个故事是讲的小孔融几岁的事呀？ 2、师提问：孔融家一共有几个孩子？孔融是第几个孩子？ 幼儿回答：孔融家一共有7个孩子，孔融是第六个。 3、师提问：爸爸请他们吃梨的时候，他们是怎么做的？ 幼儿回答：哥哥让弟弟先拿，孔融挑了一个最小的。 4、师提问：孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？ 请个别幼儿回答。师小结：我们一起来看年小孔融是怎么对爸爸说的。 5、师提问：孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话） 幼儿回答：在哥哥姐姐中我最小，所以我应该吃最小的。 6、师再次提问：爸爸又问那弟弟比你小呀？我们的小孔融又是怎么回答的？ 幼儿回答：弟弟比我小，我是哥哥应该让着弟弟。 7、师提问：你们喜欢孔融吗？为什么？ 请幼儿分组讨论后回答。师小结，孔融上尊长辈，下让幼小，懂得谦让，所以我们都很喜欢他。 三、设置情境，迁移感情 1、师：这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？ 假如你是孔融你会怎么做？ 指名幼儿回答。 2、经验联想：你关心过别人吗？ 请幼儿来说一说自己当时都是怎么做的。 3、请幼儿做分发梨子的情景表演。加深幼儿对故事的理解。并懂得谦让的美德。 四、假设情景 1、如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？ 2、假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？ 3、看到小妹妹摔倒了你会怎么做？ 4、在《让座》的歌声中结束本次活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e375a0abd05abe23482fb4daa58da0116d171f39.html