本文整理于网络，仅供阅读参考 三年级小学生的绘画作品 三年级小学生绘画作品欣赏 三年级小学生绘画作品1 三年级小学生绘画作品2 三年级小学生绘画作品3 三年级小学生绘画作品4 三年级小学生绘画作品5 画脸 课时 2—1 总课时 总第: 日期 教学目标 1、认知目标：通过欣赏中国的画脸艺术，感受其外的图案美和内在的思想性，了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。 2、操作目标：引导学生运用多种手法画脸，了解基本的画脸常识。 3、情感目标：让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣，充分展示自己的个性，培养学生热爱祖国传统艺术的情感。 教学重点 引导学生运用多种手法画脸，了解基本的画脸常识。 教学难点 让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣。 教学准备 课件，多种绘制材料、纸张等 预习要求 本文整理于网络，仅供阅读参考 教学过程 二次修改、旁注 一、 激趣引出画脸。 世界杯激战正酣，吸引人们的除了绿茵场上的激烈争夺以外，看球台上的球迷五花八门的扮相也成为一道独特的风景线。(播放课件：学生欣赏球迷的风采)(板书课题：画脸) 二、赏析戏剧脸谱的艺术(课件展示) 1、学生欣赏戏剧脸谱艺术，了解戏剧脸谱的造型特点。 2、学生通过比较关羽、包拯与曹操的脸谱，了解中国戏剧中，脸谱色彩图案与角色的性格、品质关系。 3、教师小结：中国的早期的戏剧以露天演出为主，为适应露天演出，所以脸谱一般只用黑白红三种对比强烈的颜色。如红色表示忠诚，黄色表示干练，白色表示阴险，黑色表示憨直，绿色表示凶狠等等。 三、探讨脸谱的表现方法。 1、老师将脸谱画在什么上面的?我们还可以在哪些物品上绘制脸谱? 2、这些作品上的图案有什么特别?你能想出更加新颖的图形吗? 四、学生体验创作过程的乐趣。学生用自己喜欢的工具材料表现脸谱。老师提示作业要求：1、先画出人物的五官，再围绕五官进行装饰。 2、设计大胆创新，图案富有美感。3、色彩鲜艳，对比强烈。 五、评价与拓展：交流互评，评出最佳创意奖，制作精细奖等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e552620729f90242a8956bec0975f46527d3a7d6.html