朗诵儿歌《过桥》 活动目标： 1、学会朗诵儿歌。 2、发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。 3、让幼儿初步掌握跳、摇、爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进行表演。 活动准备：课件 活动过程： 一、导入：今天老师给大家带来一幅图，请你仔细看看，图上都有什么? 二、展开： 1、出示课件，引导幼儿观察。 "小动物们要干什么呢?"幼儿回答。 教师讲解：他们遇到了一条小河，要过小桥。 2、熟悉诗歌。 (1)谁会第一个过桥呢?小兔子是怎样过桥的? 请幼儿表演、回答。 看课件，边说边表演"小兔子过桥蹦蹦跳"，幼儿跟读一遍。 (2)第二个过桥的是——小鸭子。它是怎样过桥的? 幼儿表演、回答看课件，边说"小鸭子过桥摇呀摇"边表演模仿小鸭子一摇一摆。幼儿学说一句。 (3)第3个该谁过桥啦?(小螃蟹) 小螃蟹会怎样过桥?幼儿表演、回答。看课件，边说边表演"小螃蟹过桥横着爬"。幼儿学说第三句。 (4)小袋鼠在哪里呢?(妈妈的口袋里) 为什么还让妈妈抱着?幼儿回答。 教师讲解：小袋鼠年龄小，还不会走路，所以让妈妈抱着。小朋友还让妈妈抱吗? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5db5ae217fc700abb68a98271fe910ef02dae90.html