在自由和力量中飞翔 【教学目标】 1．会认“啭”“翱”这两个生字，会写并理解“天宇”“寥廓”“啼啭”等生词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，提高阅读诗歌的能力。 【教学重难点】 1．理解诗歌内容，了解诗歌大意。 2．体会诗歌表达的思想感情。 【教学过程】 一、导入 引用裴多菲的诗导入课题，板书课题，课件展示。 介绍作者。 学生介绍收集到的惠特曼的资料，师课件展示。 二、走近诗文 自由读文，师课件检查初读情况。 找生读诗文，学生评价。 师用课件指导读。 反复揣摩读。 三、走进诗文 视频欣赏诗文 思考：诗中作者选取的具体事物都是什么？ 课件出示象征修辞方法 讨论交流：说说诗中这些代表事物各有什么象征意义？ 作者讨厌哪些？作者喜欢哪些？为什么？ 课件出示诗中正反两方面的诗句 板书诗人的思想感情 分角色朗读 小练笔：运用正反两方面的描写表达自己的理想 师引导：课件出示老师的练笔 1 / 2 生仿写 畅谈：你所知道的和作者一样生活态度的人 巩固；配乐诵读诗文 升华：以此激励 风向标 送几句话 在自由和力量中飞翔 自由 我→理想 欢乐力量 意志 2 / 2 【板书设计】 民主自由 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6618086d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cea.html