色彩的明度练习（一）教案 教学内容与目标： 1、显性内容与目标：了解色彩明度知识，学习用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出明度变化的方法。培养学生色彩学习的兴趣。 2、隐性内容与目标：培养学生利用明度变化进行色彩造型的能力。 教学重点与难点： 重点：学习用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出明度变化的方法。 难点：如何用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出画面的美感。 教学过程： 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 1 欣赏导入 电脑演示一组图片，提示问题：图中色彩有什么变化？ 欣赏图片并思考问题，得出结论：色彩由深到浅、由浅到深。 启发学习动机，初步认识明度和推移效果。 2 讲授新课 小结：色彩逐渐变深或变浅。 板书课题：色彩明度练习（一） 反馈提问：哪位同学知道本节课要学习什么？ 提问：什么是明度？什么是明度推移？ 色彩逐渐变深，深的地方即暗，浅的地方则很明亮，这种色彩的明暗程度叫做明度。 色彩逐渐变深、变浅的有序排列叫明度推移。 3 学生讨论 色彩的明暗程度即明度。 明确本课学习目的。 突出本课重点。 4 教师演示 演示推移的过程。 着色时先涂上色相，再少量加白，按顺序上色，注意看老师的调色板。老师演示了加白，一会儿，我想请同学帮助我完成加黑的任务。 5 小组交流 提问：如何绘制明度推移？ 6 启发创作：展示作品。 出示作业要求：按照色相的有规律的变化完成一幅色相推移的练习。 小组讨论，表述明度推移的概念以及推移过程。 7得出结论：一个或多个色相逐渐加白色变浅，逐渐加黑色变深。 比较书中学生作品，欣赏、阐述自己的观点。 8利用明度推移的方法进行绘画练习。 解决重点。 培养学生的审美意识。 小结反馈 评析作品，反馈本课所学知识，肯定成绩，培养成功感。 教学反思：学生能从色彩作品中感受到色彩的美，都受到了一次审美的感悟，是一次美的享受。学生了解了什么是明度及明度推移。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e66aee30ab114431b90d6c85ec3a87c240288ac0.html