孩子需要陪伴 每一个孩子都是一株小小的梅，需要我们小心的去呵护，小心的去引导，让他自由的绽放，绽放出他应有的姿态。但是我们很多家长并没有因材施教，考核孩子的标准却都是一样的，就是要考班里前几名，就是要考清华北大！孩子做不到怎么办？逼他，骂他，打他，虐待他，那些在棍棒之下夜夜啼哭的孩子，那些身心俱疲的学生，那些鸡飞狗跳的家庭，皆是为怎么考上一个好大学而产生的。 结果有两种：一是那些学习天赋高的孩子沾光了，洋洋自得。一路清华北大，光耀门楣，风光无限。二是那些没有学习天赋而其他天赋却又被无情剥夺的孩子。在暴力、压抑的环境中轻则碌碌无为，麻木不仁，严重的出家、流浪、犯罪、疯癫、杀父母，报复社会。。。凡此种种不一一举例。 请问当你往死里干你孩子的时候，你有没有想过一件事情，就是：人人生来都是不一样的？有的人高，有的人矮，有的人胖，有的人瘦，假如你的孩子是姚明你会逼他去练撑杆跳吗？你不会那么做，因为你能看得见，这不合适！你看不到的呢？智力水平，天赋特长，性格特点，都不能直观看到，都按照一个标准往上套，请问他们能不反抗吗？能不对你恨得咬牙切齿吗？ 在这之前你有没有想过孩子是什么料?他的家是官宦世家？是商贾之门？还是将门之后？如果都不是，只是最底层的，如蝼蚁一般的人物，你凭什么就想通过继承了您基因的孩子成龙成凤，我没听说过蚂蚁能生出龙凤的。龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。假如就算是一只老鼠，你培养成米老鼠不行吗？一只风靡全球的明星级别老鼠，清华，北大还上吗？ 现在有一句话特别恶心，叫“不要让孩子输在起跑线上”。那么我请问这条起跑线对应的终点是什么？是清华？还是富甲一方？如果孩子有不同的目的地，那么就会有不同的起跑线，在不同起跑线上的孩子还比什么输赢？一个是参加游泳比赛的，一个是参加举重比赛的，你说游泳的选手比举重选手输在起跑线上了！这不是混蛋逻辑吗？ 孩子进入中学之后，您一定是充满期待并心怀忐忑的吧！ 作为家长，应该怎么做才能有效配合学校和老师，让孩子在愉快的氛围中健康成长，并取得优异成绩呢？ 这是一个大家都非常关注的问题，也是一个没有什么固定的公式或者答案的问题。 但是，我作为一个教龄已经27年的数学教师，陪伴一届又一届的学生风风雨雨一路走来，有一些经验和体会想在这里与家长交流。 下面就家长最关心的两个问题，即孩子的心理状态和学业成绩，给各位家长一些建议。 01、关注孩子的心理状态 “态度决定一切！”，影响孩子学习成绩的关键因素，往往不是他的学习基础，也不是他的智商，而是他的态度，也就是他的心理状态。 中学是孩子身心发展的重要时期，这一时期的特点是冲动，敏感，热情有余而判断力不足，他们很容易产生一些心理上的困惑，甚至出现逆反心理。 无论是老师还是家长，都应该谨慎选择教育孩子的方式方法，和他们进行有效沟通，让孩子们适时解惑，顺利成长！ 我们不要因为对孩子存在过高的期望，而最终逼得孩子失去应有的自信。 望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但是，不要期望孩子瞬间就能攀登高峰。 路，总要一步一步地走，我们要有耐心陪孩子一点一点进步。 “你的努力我能看到！”，这才是家长应该常做的，而绝不是永无止境的不满足。 孩子考了三十名，还希望考二十名，考了二十名还要求前十名…… 孩子真的很累，而且优异的成绩也不是一蹴而就的，不要一个劲地用一些狠话“激励”，而要多一些理解和赞扬 02、少说多听，做孩子的朋友 有的家长喜欢以过来人的身份，居高临下对孩子指指点点。 觉得自己啥都明白，啥都懂，啥都正确，而孩子哪儿哪儿都不完美，都有欠缺。 久而久之，孩子就会把自己的内心封闭起来，不肯再和你好好交流。 你就很难了解孩子内心的真实想法，也就无法跟孩子沟通。 其实，孩子毕竟是孩子，我们不能要求他像大人那样成熟和老练，更不能要求他像大人那样有足够强的自控力。 孩子有孩子的特点，我们要站在他的角度上，去理解他的心情，他的困惑，他的烦恼，永远不要用不屑的语气，小瞧孩子跟你说的任何事情。 因为，你眼里的那些小事，在孩子的世界里，或许就是了不起的大事。 我们要认真倾听，然后再寻找机会因势利导。 多做少说，注意倾听，做孩子的朋友。 当我们和孩子因为某些事情意见不一致时，要摆平心态，放下身段，好好沟通，而不是想方设法去说服他。 当你利用家长的身份和威严最终强制性“说服”他的时候，看似你赢了，实则你输了。 被父母尊重和理解的孩子，永远是最积极最上进最幸福的孩子！ 他们的世界里永远不会有孤单，他们永远有坚强的后盾，这样的孩子，前程怎么会差呢？ 03、要舍得批评孩子 我发现有很多家长“不敢”批评孩子。 有些事情，明明知道孩子错了，也不敢说什么，因为怕孩子不高兴。 我们确实要尊重孩子，信任和赞赏孩子，做孩子的朋友，可是，他们毕竟年龄小，自制力差，明辨是非的能力也差，受到的各种诱惑多。 当他们做错了的时候，我们就该严厉地批评指正，这是父母义不容辞的责任。 有些事情，对就是对，错就是错。父母该坚持原则的时候必须毫不犹豫地坚持。 你可以允许孩子发展自己的各种特长和爱好，允许交自己喜欢的朋友。 但是，无论怎么玩都不能耽误正常的学习，无论有多少理由和借口，荒废学业永远都是不允许的。 我们不能让孩子在家里既是无法无天的“霸王”，又是饭来张口衣来伸手的“巨婴”。 他有他应该享受的权利，但也有他应该担负的义务——责任和担当是孩子必须具有的品质。 04、不要把教育孩子的责任推卸给别人 我见过很多的家长，不肯用心陪伴孩子。 发现孩子成绩下滑，就给孩子找个辅导班，觉得只要自己舍得花钱，就算是尽心了。 小学初中高中，只知道把孩子塞到托管班和辅导班。 其实，让孩子发生根本改变的绝对不是补习班，你见过几个孩子是在补习班里变得出类拔萃的？ 你只是花钱买一份心安罢了。 当然，如果孩子因为某些客观原因落下一些课程，是一定要上补习班的。 或者有些孩子突然想好好学习，但基础太差，找人补习也是十分必要的。 但是，父母必须知道，父母的陪伴才是对孩子最好的教育。 陪伴不是约束和干涉，不是时时待在孩子身边，而是你的心要始终和孩子的心息息相通。 这个世界上，再好的学校，再好的老师，也不能代替父母对孩子的陪伴与交流。 无论多忙，都要留出一些时间用心陪伴我们的孩子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e68ea69abfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e7f.html