An Analysis of Japanese Learner＇s Consciousness and Its Causes in Their First Stage of ＂Shadowing Exercises＂——Centered around the Relativity of Repeat Strategy 作者：肖开益;张利平;王在琦 作者机构：成都理工大学,四川成都610031 出版物刊名：北京第二外国语学院学报 页码：75-82页 年卷期：2015年 第8期 主题词：影子练习;跟读策略;内在意识 摘要：“影子练习”（shadowing exercise）现在已经广泛应用于口译工作者的同传技巧训练，近年来逐渐被引入外语教学中。且已有大量理论和实践证明了它对外语学习的作用。不过，根据近年来的实践反馈信息，有的练习者感到焦虑、紧张，也有的练习者认为这种练习方式非常困难、不适合自己。本文拟选择从未有过练习经验的二年级日语专业学生为对象，了解他们在练习初期的内在意识。然后从练习者跟读策略的角度，找到影响练习者意识的原因。进而据此提出指导、改善方法，以减轻练习者的负担，从而更有效地进行影子练习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6a50ea17c21af45b307e87101f69e314232fafa.html