《南辕北辙》练习题 班级 姓名 孩子们：仔细审题，认真书写，句子完整哦！ 一、给下面汉字注音。【麻烦家长对照答案批改】 辙 梁 驶 楚 驰 恳 旅 固 执 驾 南 该 虽 系 担 错 越 辕 二、形近字组词。 猿（ ） 澈（ ） 使（ ） 该（ ）担（ ） 借（ ） 辕（ ） 辙（ ） 驶（ ） 孩（ ）但（ ） 错（ ） 三、 按要求组字、组词，选一个词造句（句子一定是5要素，2个小分句）。 马： （ ） （ ） （ ） （ ） 车： （ ） （ ） （ ） （ ） 四、给多音字注音、组词、造句。【要求把句子写具体】 （ ） （ ） 五、 查字典。 字 音 节 音序 部首 结构 担： （ ） 系： （ ） 笔 顺 组词 越 系 恳 旅 六、按要求填写。 1、近义词：恳切—— 行驶—— 担忧—— 不解—— 奔跑—— 诚恳—— 反义词：担心—— 不解—— 行驶—— 2、我会补充：南 北 南 北 南 北 3、根据课文内容填空，并加标点。 车上的朋友不明白 错了 这几个 越好 他离要去的楚国就 4、用一个词语概括朋友的态度： 5、朋友的好条件是： 6、看谁的开火车词语跑得快哦： 驶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 执—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 7、结合上下文理解词语意思格式：1、文中指谁怎么样 2、文中指谁 干什么 季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。（选用各式2） 行驶： 8、《南辕北辙》的意思是 学了这篇课文，我明白了： 9、寓言故事是通过生动有趣的小故事，告诉人们深刻的道理。我还知道： 也是。 七、写好人物对话。 将放学回家，你和妈妈之间的对话写出来。（仿照《南辕北辙》的4次对话，至少写3次对话，内容具体。） 【参考答案：】仅供家长参考，不让孩子看哦。 三、按要求组字、组词，选一个词造句（句子一定是5要素）。 马： 骑 （骑车） 驾 （驾驶） 验 （实验） 驰 （背道而驰） 我的爸爸是个专业司机，他的驾驶技术非常好。 四、五参考全解。 六、按要求填写。 1、近义词：恳切—— 行驶—— 担忧—— 不解—— 奔跑—— 诚恳—— 反义词：担心—— 不解—— 行驶—— 参考全解 2、我会补充：南腔北调 南 来北往 南辕北辙 3、根据课文内容填空，并加标点。（看课文） 车上的朋友不明白 错了 这几个 越好 他离要去的楚国就 4、用一个词语概括朋友的态度：固执己见 6、看谁的开火车词语跑得快哦：（答案略，第四个是四字词语。） 驶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 执—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 7、结合上下文理解词语意思格式：1、文中指谁怎么样 2、文中指谁 干什么 季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐着车向北行驶。（选用各式2） 固执己见： 文中指季梁的朋友顽固地坚持自己的看法（意见），不肯改变。 5、朋友的好条件是：（1）马好。（1）旅费多。（3） 车夫技术高。 行驶： 文中指季梁的朋友正坐着马车向北走。 8、《南辕北辙》的意思是：这个成语比喻行动和目的正好相反。指自身的行动和自己的目标相反。 9、寓言故事是通过生动有趣的小故事，告诉人们深刻的道理。我还知道： 也是。 学了这篇课文，我明白了： 无论做什么事情，必须先把方向搞正确。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6b9c5704a2fb4daa58da0116c175f0e7dd11967.html