“五笔字型”对汉字规范化的作用与影响 苏新春 （以《“五笔字型”中的文字学原理》刊于《广州大学学报》1994年） 汉字五笔字型输入法是目前汉字电脑输入法中优秀方法之一。它属于汉字形码输入法。由于它的特点是将汉字进行结构的拆分，拆成一个个字根，然后把字根一一进行定位编码，通过键码的组合，达到把汉字输入电脑的目的。随着五笔字型的普及，它将给汉字规范化带来深深的影响。 一、 五笔字型对汉字规范化的作用 五笔字型对汉字有着特殊的认识。它认为汉字的构成可以分出笔画、字根、字这样三个层次。这三个层次都充分吸取了汉字的字理。 （一）五种基本笔画与 汉字书写笔画相一致 五笔字型的五种基本笔画是横、竖、撇、捺、折。所有的字根、汉字都是这五种基本笔画的组合物。它还严格依照笔画在键盘上归区，把１３０个字根整齐地归入２５个键中，实现了按笔归类、分片到位的理想状态。五笔基本笔画还是末笔识别码的依据之一。当一个字的键位与其它字一样时，就会出现重码现象。从理论上来说，码愈短的重码率也就愈高。这时就可以利用延长码位的作法来加以区别。使用末笔识别码，将重码区分开来，达到一个汉字一个码位的理想状况。 如“汉”由“氵”和“又”构成，为IC键，而同具有IC键的还有“浚”“滩”“渗”“涌”等字。为了区别，就取“汉”字的最后一笔“丶”画，再加上“汉”字是左右结构为１的字型，在“捺笔区”里的第一个键位即Y 键上再多按一下，就会出现“汉”字而不出现“浚”“渗”“涌”等字。但同样具有ICY 键的还有“汊”字。如要输入“汊”字，又可以取它的最后一笔“丶”进行重复。“汊”字也是左右结构，属于１型，正好位于Y 键，这时将Y 键重复一下就是ICYY键，这里就只有“汊”一个字了。末笔识别码就是这样利用基本笔画和字体结构类型的巧妙结合，将汉字一一固定在码位上，使得汉字的输入既快又准。 （二）许多字根本身就属汉字原有的偏旁 尽管五种基本笔画是五笔字型法最根本的基础，但其核心仍要属字根。只有牢固、准确地掌握了１３０个字根，才能说是彻底地掌握了五笔字型汉字输入法。而五笔字型的字根与汉字原有的字根，也就是人们平时所常说的偏旁部首，有着程度相当高的一致性。象五笔字型的字根与《新华字典》部首相同的达到１０６个。剩下的字根要就是对现有部首字作了进一步拆分后形成的。如“礻”字旁里缺一点，“鱼”字缺下面的一横，“业”字头下面缺一横。要就是单个的汉字，如“早”“也”“古”“六”“五”“由”“干”“巴”“丁”“乃”“辛”“九”。 （三）由上到下、由外到内、由左到右的 拆字原则与手写汉字顺序相一致 五笔字型法的拆字原则，也就是它的输字原则。它在输入汉字时，不管这些字根是如何区分，它们在键盘上是如何分布的，其组字的基本顺序与手写汉字时的顺序高度合拍。象“树”是由“木”“又”“寸”三个字根组成，“思”是由“田”“心”两个字根组成，“国”是由“囗”“王”“丶”三个字根组成。对字形结构比较难分辨的单体字也是严格遵照这个拆字原则。如“夷”字，拆成“一”“弓”“人”，就比拆成“大”“弓”字要更合乎书写的习惯。看起来， “大”“弓”也是五笔字型中的字根，也符合“取大优先”的原则。但它不符合人们的书写习惯，故舍弃它而取了前者。又如“平”是取“一”，再取一横上加两点的字根，最后取“丨”，而不是取“干”和“两点”的字根。“苒”字下面也是先取一个“冂”，再取里面的“土”字。 笔画复杂的字也是如此。“殪”字先取“一”，接着取“夕”，再取“土”，最后取“一横上加两点”的字根。“悫”字的拆字顺序是“土”“冖”“几”“心”。“矍”的拆字顺序是“目”“目”“亻”“又”。都严格按照书写的顺序来进行。从某种意义上来说，笔画繁多、结构复杂的繁难字要好拆好合。就是因为它的部件与组合顺序都十分明了。 五笔字型输入法对汉字的切分与组合都与汉字原有的结构特点和组字规律，与人们久已形成的使用汉字习惯紧密地贴合在一起，显示出了非常强的科学性。 因此，五笔字型输入法就在客观上对汉字学，特别是对现代汉字规范化起到了不容忽视的作用。长期以来在文字规范工作中感到头痛的书写错字，或是不规范的俗字、手写草书，或是自创的简化字，都可以在五笔字型法中得到准确纠正。 如对消灭异体字的作用：“劫”：右边是“力”不是“刃”或“刂”，应按FCLN键。“檐”：左边是“木”字旁，是“木”“詹”的左右结构，而不是上面是“竹”字头的上下结构，应按SQDY键。“阔”的氵是在里面而不是在外面，应按UITD键。“隙”字的右上面是“小”不是“少”，应按BIJI键。 对简化字的规范作用：“痴”：里面是“知”，而不是“疑”，应按UTDK键。“雾”下面是“务”，左下边的“矛”字简化了，应按FTLB键 。 对纠正错别字，正确书写汉字的作用：“练”：右边是“ ”而不是“东”键是XANW。“梁”的右上半是“刀”和“八”，而不是“刃”，键是IVWS。“没”的右上半是“几”而不是“危”字头，键是IMCY。“缠”上面是“广”不是“厂”，键是XYJF。“衍”中间是“氵”而不是两点水，键是TFIH。“盈”上“乃”字的下面的是“又”，•而不是“×”，•键是ECLF。“夔”：上面是两点，一横，而不是“艹”。在《新华字典》中，“夔”是归入“夂”部，《辞海》依“夔”字最上面的两笔取部，归入“八”部。五笔字型的取部与它们都不同，但却很准确地把它从最易混淆的“艹”部中区别出来了，键是UHTT。 对有些笔顺不对的“斗笔字”五笔字型也能准确地纠正。如“制”字的正确书写是左边的“丨”最后出现，整个左边的字体是连成一个整体的。但在“斗笔字”写来，却会成为上面是“土”字加一撇与下面“巾”字组成的上下结构。又如“论”的最后一笔应是弯钩，但很多人却会写成“丿”。 以上这些异体字、繁体字、错别字都是很常见的，平常大量地存在于人们的手写体当中。语文工作者也下了很大的力气来收正，但收效都不大。而在五笔字型的使用下，消灭这些不规范汉字的现象却是轻而易举。因为不正确地“书写”汉字就根本在电脑中显示不出这个汉字。这种强制性是无论那种教学力量都难以达到的。由于五笔字型法本身是建立在汉字学原理基础之上的，加上它日益普及地使用，使得它对汉字规范化将发挥积极的作用。 二、 五笔字型对汉字规范化的影响 五笔字型输入法在有特定要求的环境（尽量减少重码、码少）下，它对汉字字根的取舍和拼合方式的选定也就会受到一定程度的影响。它为某些特殊情况制定的规则，使得有些不合乎汉字原来结构的字形拼合现象，会以正确的结构方式、正统的汉字面貌出现。这样在一定程度上也会影响到汉字规范化的落实。这种影响主要体现为以下三方面： （一）对汉字字根取舍的不同 五笔字型将汉字拆成一个个字根时，与规范的汉字构成有的会不同。在字根不同的同时，笔画构成及笔画顺序也会有差别。如“肃”字的正确书写应是“彐”、“丨”、“丿”、“丨”、“八”。但在五笔字型中，“肃”的字根是“彐”、“小”、和“两竖”。这样字根的取法不同， 书写顺序也就有了区别，手写中的“八”是最晚出现，但在五笔字型中，“八”与“丨”一起构成“小”的字根同时出现了。 “来”字的正确书写是在“未”字中间加点撇。但在五笔字型中成了“一”和“米”的组合。 “惧”“值”在五笔字型中，比“目”字下面这一横长的这个结构是单独作字根用的，与“目”同在H 键。但在汉字部首中却没有这个字根，“具”是依下面的“八”来归部。 “并”字的正确构成应是上面两点，下面一个“开”字。但在五笔字型中，它上面是两点和一横合成的字根，下面是“廾”字根。 上面的这种情况很大程度决定于五笔字型的这样一个析字原则：取大优先。就是在拆字时尽量取笔画多的字根，“舌”字是取一撇和“古”两部分构成，而不取一撇再加“十”、“口”的构成。 （二）对汉字结构类型看法不同 如五笔字型在输入“兀”时要按GQV 键，最后的一键“V ”表明是把“兀”看作是包容关系的杂交字型。本来“兀”由“一”和“儿”组成，应是上下字型。“舌”也是这样，应该属于上下结构。就是按五笔字型的输入来看，是由“丿”和“古”组成，这样它的键位组成应是TDF ，可现在的键位是TDD ，也被看成了杂交字型。还如“市”的键位是YMHJ，前三键已经完成了“市”字笔形的输入，最后一键是识别码。“J ”这个识别码显示这里把“市”也是作为包容关系的杂交字型。 也有些平常看作是包容关系的杂交字型，在五笔字型中被当作上下结构的汉字看待了。如“仄”明显是半包围结构的字，应归入杂交型，它的键位应是DWI 才对，可以五笔字型中“仄”的键位成了DWU 。 对汉字结构类型看法的不同，很大程度上也是取决于五笔字型分配键位的需要。当相同的键位上有两个或两个以上的字时，它就需要将它们的键位稍稍作点变动，错开来，使得一个键位能正好容纳一个汉字。如“仄”要输入DWI 时，就会与“泰”同一键位，出现重码。这时把“仄”改在DWU 键，就使得“仄”与“泰”两两相安，各居一隅。“去”也是如此。“去”是上下结构的字，但却要输入成FCI ，如输入FCU 时，这时同时出现的会是“去”、“云”、“支”三个字。显然把“去”改成杂交字型也是为了减少重码的原因。 （三）对单个汉字最后一笔看法不同 对单个汉字最后一笔确定为哪一笔，在五笔字型中占有很重要的作用。这最后一笔与汉字结构类型共同构成“交叉识别码”，对键位少于四位的汉字作再次按键以求进一步减少重码现象。五笔字型对许多汉字最后一笔的确定也与规范汉字有所不同。 如“力”的写法应是先横折勾后撇，但在五笔字型中它的键成了LTN ，表示它是先写“丿”，再写横拆勾的。 又如“氵”“扌”“疒”“羽”的最后一笔都应是往上的一踢，但在五笔字型中都成了“一”，在按交叉识别码时，都得按A 键。即使不是最后一笔也有一踢被当作一横的，如“丬”字左下的一踢被看作一横，要按UYGH键。这是因为在“五笔字型”中没有一踢这一笔的地位，而是将它全部归入到一横中去。 五笔字型以少数有异于汉字规范要求的操作为代价，赢得了在电脑中输入汉字的高速度。可以说是“利远远大于弊”的。但随着电脑普及，五笔字型进入寻常百姓家，尤其是进入中小学生的课堂，对五笔字型中容易与汉字规范要求相混淆的地方应予以特别注意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6c3fe7e112de2bd960590c69ec3d5bbfc0adad8.html