教案听听花语反思 活动目标： 1、可以根据各种特性认识花。 2、了解各种花的花语。 3、爱花、和花做朋友。 4、对花的.颜色感兴趣。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备： PPT课件、各种花 活动过程： 一、谈话导入，引出花的主题 1、提问：你们认识哪些花?(牡丹、牵牛花、百合、郁金香&hellidiv;) 小结：自然界有各种各样千姿百态的花。 2、播放divdivt，引导幼儿说出认识的花的名字。 小结：对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。花的形状、颜色、大小不一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。它们各有各的特点。 二、根据颜色、形状等特性认识花 1、出示实物，认识各种花的名字和特性。(向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨) 2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。(红掌花、勿忘我&hellidiv;) 小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜色、有自己开花的时间。 三、了解各种花的花语 1、提问：花会说话吗?(花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语) 2、了解不同花的花语 玫瑰花：相亲相爱康乃馨：对妈妈的爱郁金香：幸福百合花：百年好合向日葵：快乐、希望茉莉花：和蔼可亲 四、延伸活动 1、我们的生活可以离开花吗?什么时候我们要送花?花还可以代表城市和国家。 2、了解花的其他用途：花可以吃吗?花可以用吗?希望你们可以爱花、和花做朋友。 3、在送花游戏中巩固对花的认识。 教学反思： 故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于大班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。对于大班的幼儿来说，教师在讲述故事时， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6e33aff0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a013c.html