六年级下册语文古诗阅读专项过关题 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 课外阅读。 鹊桥仙① [宋]秦观 纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。 金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？ 两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。 （注释）①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。 ［1］给加点字选择正确的解释。 （1）银汉迢迢暗度。（ ） A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。 （2）便胜却、人间无数。（ ） A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。 （3）忍顾鹊桥归路？（ ） A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。 （4）两情若是久长时。（ ） A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。 ［2］判断下面朗读节奏划分的正误。 （1）飞星/传恨。（____） （2）银汉/迢迢暗度。（____） （3）忍/顾鹊桥/归路。（____） （4）两情/若是/久长时。（____） ［3］这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了__________________。 ［4］说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。 _________________________________________________________ 2. 阅读下面诗歌，按要求回答问题。 绝句两首（其二） （杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ ［1］“山青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。 1 / 7 __________________________________________________________ ［2］诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？ _______________________________________ 3. 读诗，完成练习。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ［1］在下面加点字正确的读音下画横线。 花木成畦(guī qí) 排闼(dá tà) ［2］写出加点词的意思。 (1)净无苔：______________________ (2)排闼：________________________ ［3］这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。 ［4］下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( ) A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。 B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。 D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。 4. 根据古诗意思完成练习。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 ［1］对这两句诗的节奏划分正确的是（ ） A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。 B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。 ［2］关于这两句诗的说法有误的一项是（ ） A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。 B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。 C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。 ［3］由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________ 5. 课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ［1］这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意 2 / 7 思。 ［2］用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（ ） A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。 C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。 ［3］诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着___________；第三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人___________的决心。 ［4］这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是____________，“志”是_________________。 ［5］作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？ _______________________________________________ 6. 阅读理解。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ［1］这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________ ［2］词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。 ［3］请用波浪线标出一句对偶句。 ［4］下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。 A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。 D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 7. 课外阅读我最棒。 七步诗 ____________________________，____________________________。 ____________________________，____________________________。 ____________________________，____________________________？ ［1］把古诗补充完整。 ［2］将最后两句诗改为陈述句。 _____________________________ ［3］写出第三、四两句诗的意思。 _____________________________ ［4］在你认为正确的说法后面画“√”。 （1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内 3 / 7 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6eb7a0c51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fce.html