部编人教版七年级上册语文古诗词知识点复习 诗歌的分类1.从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。2.诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3.诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。 ◆课内古诗词 一、《观沧海》 1.曹操（155——220），字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一，著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 2.中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。 名句填空 1.“东临碣石，以观沧海”全诗以“观”字统领全篇，交代观察的方位、地点以及观察的对象。下文由“观”字展开，写登山所见。 2.“水何澹澹，山岛竦峙”描写大海水波动荡，山岛高耸突兀，写出了观沧海所见的全景（实景、远景），动静结合，显示大海的辽阔和威严。 3.“树木丛生，百草丰茂”描绘草木生机盎然。（实景、近景） 4.“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的情景。（实景） 5. ▲“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（虚景）四句采用互文的手法，以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，表现了大海吞吐日月星辰的气概，突出沧海之阔大，描绘出一幅极其开阔苍茫的图景，表达了诗人豁达的胸襟和远大的政治抱负。这是千古名句。 二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.李白（701——762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 2.主题：表达了作者对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。 名句填空 1.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”采用寓情于景的手法，既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情。 “一切景语皆情语”，李白诗中“杨花落尽子规啼”可表现出来。 ▲诗中写“杨花”“子规”写景特色：写“杨花”且“落尽”点明时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊不定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着，暗含悲痛之情。本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。 2.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 两句从修辞和作者情感表达两个角度赏析：本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 三、《次北固山下》 1.作者王湾（生卒年不详），唐代诗人，洛阳人。 2.中心思想：这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。 名句填空 1.首联：客路青山外，行舟绿水前。“客路”点明自己是客游在外，规定了全诗的情调氛围。 颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。表现了平野开阔、大江直流、波平浪静的壮美景色。 ▲颈联：海日生残夜，江春入旧年。作者从炼字着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量 尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。运用鸿雁传书的典故，借北归的大雁传递家书来表现思念亲人、思念家乡之情。 四、《天净沙·秋思》 1.马致远，生卒年不详，字千里，号东篱，大都人，元代戏曲作家、散曲家。五、刘禹锡的《秋词》：运用鲜明的对比，一反过去文人悲秋的传统，直接赞美秋景胜过春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。表达诗人豪壮情怀的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 有“曲状元”之称。马致远、关汉卿、白朴、王实甫称为“元曲四大家”。《天净沙•秋思》被称为“秋思之祖”。 元曲：元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两种。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或一阕词。 2.题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。 3. 1～3句：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。三句十八个字，凝练而不简陋，九种事物名称之前分别冠以表现各自特征的修饰语，使笼罩在苍茫暮色中的各种事物，呈现出一派萧瑟凄凉的景象，渲染了一种凄清孤寂的氛围。 4.夕阳西下，断肠人在天涯。点明主旨，直接道出天涯游子之悲，表明游子漂泊在外的思乡心情。 ◆课外古诗词名句填空 一、李白《峨眉山月歌》：点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。明写月映清江美景，暗点秋夜行船的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。这首诗表达了作者离乡江行的思友之情和对故乡的眷恋之情。 二、杜甫的《江南逢李龟年》：通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。（全诗运用反衬手法，用江南美景反衬离乱世事和凄凉人生。） 三、岑参在《行军九日思长安故园》：寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望，表达思乡之情的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。（这首诗写了重阳这一中国传统节日，从登高、酒、菊可看出。） 四、李益在《夜上受降城闻笛》：表现征人满怀愁绪，凝望故乡的方向，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。运用比喻的修辞手法描写景色，表现边塞荒寒凄冷的诗句是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 六、李商隐在《夜雨寄北》：以想象中会晤的欢愉衬托现实客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（虚写，想象与妻子会面的情景）。以问答方式和对眼前环境的描述，抒发了孤寂的情怀和对妻子深深怀念的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（对比手法：问归期的满怀希望和未有期的无限失望相对照） 七、陆游的《十一月四日风雨大作》：触景生情，把现实与梦想自然联系起来，诗人在梦境中仍想着报国杀敌的壮志，抒发报国之志、爱国之情的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。直接表达了自己虽然年老体衰，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 八、谭嗣同《潼关》：以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6fafcfc3286bceb19e8b8f67c1cfad6195fe93b.html