中班音乐游戏《战胜大灰狼》 活动意图： 中班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、小白兔”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐音乐游戏《战胜大灰狼》，想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣，有初步的规则意识。 活动目标： 1、 初步感受出乐曲中力度和速度的变化、辨别乐曲所表现的不同形象。 2、 能根据乐曲表现出小兔跳、采蘑菇、拔萝卜等情节，提高幼儿感受音乐的能力和表现。 3、 幼儿喜欢做音乐游戏，有初步的规则意识。 活动重点：能根据自己的理解表演出乐曲所表现的形象。 活动准备： 1、布置大森林的场景和音乐。 2、小白兔头饰若干、大灰狼头饰一个，准备用卡纸做的大小不同树布置成一个森林。 活动过程： 一、韵律活动进场（森林音乐） 师：兔宝宝们，今天妈妈带你们到森林里采蘑菇，拔萝卜去，好吗？ 师：森林到了，我们活动活动再去采蘑菇吧。 二、以故事导入游戏，激发幼儿的兴趣。 师：兔宝宝们，我们来到哪里呀,大森林里，好美是吗。宝宝们听，森林妈妈在对我们宝宝说什么呢？ 背景：“从前在这个美丽的大森林里，住着一群可爱的小白兔。有一天，小白兔们在草地上蹦蹦跳跳地玩着，.有的在采蘑菇，有的在拔萝卜，大家玩得真开心呀！兔妈妈说：“孩子们我带你们到大树下去玩玩，小白兔们听了妈妈的话后就去了。突然，从大树后冲出一只大灰狼，它露着凶恶的牙齿和爪子，伸着长长的舌头向小白兔走去，小白兔们害怕的不知怎么办才好，这时妈妈大喊一声：宝宝快趴下，等大灰狼走近一看，眼前都是一块块的大石头，大灰狼只好饿着肚子灰溜溜的走了，小白兔们赶走了大灰狼，妈妈夸宝宝们是勇敢的好孩子。” 三欣赏教师示范表演（小兔上场音乐） 师：兔宝宝遇见大灰狼，妈妈叫宝宝们怎么办？ 师：你们看，谁来了，兔子姐姐来教我们怎么对付可恶的大灰狼，宝宝们仔细看呀。 四、组织幼儿完整的游戏，引导幼儿遵守游戏规则。 （1）以兔妈妈的口吻介绍游戏规则。 “兔宝宝们，今天我们又要到大森林里去玩了，大森林里有凶恶的大灰狼，如果大灰狼来了我们该怎么办？”“兔宝宝们，大灰狼来了的时候，我们都赶快趴在地上变成大石头一动也不动地看着它，记住了吗？” 玩游戏一遍，由兔妈妈带兔宝宝玩。 (2)以兔妈妈的口吻告诉宝宝，妈妈要收蘑菇去了，自己在森林里玩，小心大灰狼。宝宝们自己玩游戏一遍。（大灰狼上场音乐） 五、小兔子回家。（小兔上场音乐） 师：兔宝宝们，大灰狼逃跑了，你们用自己的方法团结一致，成功的打败了大灰狼，你们真棒！跟着妈妈一起回家吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6fe99316bec0975f565e264.html