托班笔记：喝水记录 做什么事情都要设一点难度，我们班的喝水记录也不例外。我们分别把水果分三种。黄色的梨头标志表示今天喝一杯水；橘色的橘子标志表示今天喝二杯水；红红的苹果标志表示今天喝三杯水。 告诉孩子们，水果不能随便乱贴。如果今天共喝三杯就直接贴苹果，不要一个梨一个梨贴上去。如果连续喝四杯呢？我让孩子们自己去计算。这样的喝水记录不但可以开动孩子的思维，还可以提高孩子的兴趣。对一些能力差的孩子，就会出现很滑稽的现象。他们不管你的指示，随意的张贴。把整条都贴满了，他觉得很开心，还伸出手指去数一数。 看着孩子很满意的微笑，我不好意思去破坏这样的气氛。就蹲下来对孩子说：“我们来看看墙上的图片指示好吗？”宝宝看看我，我指着图示说：“梨头表示你喝几杯水啊？”“一杯”“宝宝真棒，会看图示啦！”我继续引导说：“橘色的橘子表示你喝几杯水啊？”“二杯”“真乖，你怎么知道表示二杯水啊！”“因为老师画了二个水杯啊！”我继续问宝宝：“那红色的苹果表示几杯水啊？”宝宝大声说：“三杯水啊！”我奇怪了，问宝宝：“那你为何给我贴那么多苹果啊！”宝宝对我说了这样一句话：“因为苹果比橘子更好看！” 孩子是可爱的，孩子是随自己的视觉去做事情的！他知道应第 1 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e759e8ab657d27284b73f242336c1eb91b373304.html