“春草如有情，山中尚含绿”——即情感教育深入课堂 丁特殊 【期刊名称】《儿童大世界：教学研究》 【年(卷),期】2017(000)001 【摘 要】情感教育是贯彻素质教育的一个有力武器. 事实证明,真挚、 坦诚的与学生沟通感情、 交流思想是一项重要的手段, 情感教育是一把很好的钥匙.随着新课程改革的深入,实现课堂教学的三维目标, 特别是情感、 态度、 价值观目标的落实已迫在眉睫.从教材的挖掘, 细节的追求等过程中激励学生情感的诞生, 达到与教师在情感上的共鸣. 【总页数】1页(P76-76) 【作 者】丁特殊 【作者单位】浙江省永康市民主小学,浙江永康321300 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.6 【相关文献】 1.用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育 [J], 陈彦侠 2.用化雨春风吹绿情感荒漠——浅谈中学语文教学中的情感教育 [J], 陈彦侠 3."春草如有情,山中尚含绿"r——即情感教育深入课堂 [J], 丁特殊 4.以情激情,深入感悟 ——浅谈小学语文教学中的情感教育 [J], 丁卫星 5.以情激情,深入感悟——浅谈小学语文教学中的情感教育 [J], 丁卫星 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e75e8927f76527d3240c844769eae009591ba254.html