《我们的祖国是花园》教案 教学内容： 1.学唱歌曲《我们的祖国是花园》。 2.学跳集体舞。 3.节奏练习《山泉、小溪、大河》。 教学目标： 1.能够让学生活泼而有序地跳集体舞。 2.有感情演唱歌曲。 3.通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。 教学重点：让学生会唱着第一段歌词边歌边舞。 教学难点：活泼而有序地跳集体舞。 教学过程： 一、听着《爱我中华》走进教室，组织上课问好。 二、导课 1.师：像歌中所唱的那样，我们是一个多民族的国家，56个民族聚居在祖国的大怀抱里，他们中有很多能歌善舞的民族，下面老师请同学们欣赏一段视频，看完之后请同学们猜一猜这是哪个少数民族？（播放视频《幸福生活亚克西》） 生：是新疆维吾尔族。 师：我们对维吾尔族都有哪些了解呢？（学生回答） 2.在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下居住着一个能歌善舞的民族，这就是维吾尔族，他们的传统服饰极富特色（看图片）男子穿袷袢长袍，斜领无纽扣，女子穿宽袖连衣裙，外面套对襟背心，男女老少都喜欢带四棱小花帽。新疆盛产葡萄和哈密瓜，下面我们来了解一下他们的乐器，新疆特有的乐器是都塔尔，我们可以看一下它的琴桥比较长，琴身为半椭圆形，在那里几乎每个家庭都有都塔尔，手鼓是他们常用的伴奏乐器，鼓框是用木头制成的，鼓面是用牛皮或羊皮做成的，有的鼓面上还画上了精美的图案。 3.刚才同学们和老师一起了解了新疆维吾尔族的一些知识，我们想不想像那里的小朋友一样唱起来，跳起来？今天我们就来学习一首好听的维吾尔族歌曲，听完之后请同学们告诉老师，这首歌曲的速度、情绪是怎样的？ 三、新授课 一）集体舞《我们的祖国是花园》 1.这首歌曲的速度是活泼欢快的，乐声响起，我们仿佛置身于热情洋溢的维吾尔族小朋友中。 2.划着拍子聆听。 3.加上动作聆听。 4.学习歌曲旋律。 5.按节奏朗读歌词。 6.填唱歌词。 7.完整演唱。 8.学习手上舞蹈动作。 9.学习脚上舞蹈动作。 10.边唱边跳。 二）活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》 1.出示图一（山泉）：音响模。 2.齐奏：X 0 | X 0 | X 0 | X 0 ||。 3.出示图二（小溪）：音响模拟。 4.齐奏：X X | X X | X X | X X ||。 5.出示图三（大河）：音响模拟。 6.齐奏：X — | X — | X — | X — ||。 7.有能力的班级可做三个声部的合奏。 8.创编：请按上面的节奏配上do re mi 唱一唱，奏一奏。 9.用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。 四、小结 今天同学们和老师共同学习了《我们的祖国是花园》这首歌曲，通过学习我们知道了各族人民团结在一起，各族小朋友手拉手，共同建设我们的家园！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e778722d52ea551810a6878c.html