毕业论文例文-乡土自然材料让幼儿的体能活动丰富多彩
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马琼英 【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0030-02 不时以来，幼儿的体能活动就是困扰我们的一个困难，一是班额大年夜，器械少，我园方才自力建园，资金紧缺，招致幼儿户外体能器械远远不够；二是原本的一些户外活动器械都是高结构的，一段时间后孩子们就不感兴味了。 我们如何才华有效的处理我们现有的抵触呢？——既要丰富孩子们的体能活动器械，提高孩子们参与体能活动的兴味，又浪费成本呢？ 《幼儿园教导指导纲要（试行）》指出：“幼儿园要充沛应用天然情况和社区教导资本，扩大幼儿生活和进修的空间”。我园虽行家政区划上已划归城区，但实践上我们地处郊区，有很多的家长房前屋后还种满了竹子，山坡上四周都是花草树木，我们突然想到了我们小时分玩过的泥巴、滑轮车、竹蜻蜓、竹水枪，还有芭茅杆做的手榴弹等等，由此我们决定在幼儿体能活动中投放乡土天然资料便宜的玩具来丰富幼儿体能活动器械，从而丰富孩子们的体能活动 。 1、资料的丰富性 在村庄，乡土天然资本十分丰富，老庶平易近家房前屋后的竹子，山坡上的花草树木，农田里的作物，小河畔的沙石等等，都可成为孩子们手中的玩具。为此，我们充沛应用家长资本，提议家长与教员一同在分歧的时节汇集各类乡土天然资料，如：竹子（楠竹、毛竹、斑竹等）、稻草、芭茅杆、沙子、木桩、木棍、种子等等，并制做出各类活动器械：竹梯、竹火车、竹套环、竹蜻蜓、竹编球、竹垫子、门球、高跷、陀螺、大年夜鞋、臂力器、水枪、哑铃、杠铃、拉簧、滚环、独轮车、手榴弹、沙包、梅花桩、草圈、稻草人、草绳、草球、草龙、草垫子、小木棍等等，公道的把这些器械投放到钻爬区、攀爬区、平衡区、技能区、跑跳区供孩子们游玩。如：钻爬区有演习钻爬举措的竹梯、竹圈、草圈等；攀爬区有开展手臂力量及灵敏性的软梯和竹梯；平衡区有锻炼平衡才华的梅花桩、竹高跷、独轮车等等；跑跳区有小木棒、竹圈、草圈等等；扔掷区有演习扔掷举措的稻草人、草球、小背篓、手榴弹、玉米芯等。在这些分歧的区域中，满足了幼儿走、跑、跳、爬、平衡等活动需求，激起了幼儿与情况积极互动的兴味。适宜而又充满应战的情况推动了幼儿的单方面开展，提高了幼儿的综合活动才华。这不只丰富了幼儿的户外活动器械，还表现了我园阳光、天然、自立的办园理念。 2、玩法的丰富性 在体能活动中，我们积极鼓舞、引诱孩子们创新思维，做到一物多玩。所谓一物多玩，望文生义，就是应用一种器材，设计方法多样的活动内容，发扬它的多功用星，并使它的功用十分化，乡土天然资料不只耐用，而且还可以一物多玩。比如，我们供给“百变草绳”这一资料，引诱幼儿寻找异乎平常的玩草绳方法：有的幼儿把草绳算作跳绳，有的幼儿把草绳摆在地上跳格子，还有的幼儿则把草绳算作了“尾巴”……又如，竹梯，有的孩子用来演习腾踊；有的孩子用来攀爬；有的孩子用来钻爬；有的孩子用来开战车；还有的孩子把竹梯算作担架…… 在体能活动中引诱幼儿自立寻找、发明一物的多种玩法，不只可以开展孩子的想象力、空间思维才华，入手才华、动脑才华，还能培养幼儿的协作才华、来往才华。 3、组合的丰富性 体能活动中，我们给幼儿供给的资料是能让孩子们自在选择、拼搭、组合的低结构资料，并依据幼儿的比来开展区，供给分歧层次的资料，鼓舞幼儿自在选择玩伴和活动内容。我们知道，孩子们留心力集中的时间是十分短的，假设孩子们对活动器械掉掉落兴味，那么必将影响孩子们的留心力，因此，活动中，假设我们可为孩子们供给低结构的、便利孩子们任意组合和拼搭的活动资料，那么就可以牢牢捉住孩子们猎奇的眼球，吸引孩子的留心，添加孩子参与活动的兴味。在玩弄的过程当中孩子们会不时变更玩法，乃至发明出新的玩法。例如，在应用竹片这一资料时，我们引诱幼儿把竹片和其他资料联合起来，发明出新的玩法：把竹片放在两个高跷上，孩子们便可以玩跳高；把竹片放在两个堆叠的梅花桩上，孩子们便可以玩钻爬的游戏；用竹片绑上草绳，算作“拖车”拖着玩；把竹放在地上，算作平衡木玩；把两块竹片离开来放，孩子们还可以玩跳远等等……把竹圈与手榴弹联合起来，孩子们便可以玩钻地道、扔掷的游戏；把竹片与皮球联合，便可以玩赶小猪的游戏…… 4、内容的丰富性 《幼儿园教导指导纲要指出（试行）》指出：“幼儿园要以多种滑稽的体育活动，特別是户外和大年夜天然中的活动来吸引幼儿”。村庄地大年夜物博，天宽地广，四周都是我们可以充沛开掘和应用的情况资本，例如矮矮的小山坡，可以成为孩子们登山比赛的场合；绿油油的草地，可以成为孩子们演习匍匐的地毯；窄窄的小沟可以成为孩子们演习逾越的阻碍、弯曲折曲的田埂可以成为锻炼孩子们平衡才华的平衡木等等。 村庄乡土天然资本还有许很多多，大年夜天然就是我们开放的活动场地，那边有取之不尽的活动资料，可任由孩子自立取放、玩弄；只需我们有一双善于发明的眼睛，一双灵巧的小手，我们就可以变废为宝，让孩子们的体能活动变得丰富多彩，给孩子们的童年带来有限快乐与情味。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7cb87c31611cc7931b765ce05087632301274c6.html