关于学习方法的初三议论文 篇一： 我认为，学习效能是第一大问题。艾克曾经说过：“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”不要求你每一分钟都学习，但是钻研的每一分钟都要有效率!例如一些人，明明心不在焉上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的总分却虚无缥缈让你遥不可及。抓住一个课堂的中心点才是更有效率的。 第二个，要培养自己对哪门学科培养的浓厚兴趣。“兴趣，是的老师”对于这句话，相信我们已听镰叶了上万遍了吧?但我们现在的天份说白了无非是游戏、潜意识购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。培养一个好的兴趣你要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。英语有歌曲、语文有国粹京剧。物理有爱因斯坦、地理有广阔世界…… 第三点，也是最后一点：行动的自觉。自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。在课堂上，要保证自己的充分听课授课还要保证不与其他人开小差。作业诸方面要自己去完成，无需老师的布置。 对于现在的我们，必须要放宽思维去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。不要选择在最能吃苦的年龄段，选择最轻松的事情做，每个人的付出花费都不会是白费的。 好铁需好打，好金需好炼，在这个十岁我们要把自己打造成的“上等品”多幸运在年龄这的年纪来到德爱! 让我们更加喜爱学习!拥有更方法的学! 篇二： 21世纪想成功，比的不是能力，不是学历，更不是财力，而是比学习力。人生能有几个中考?能有几个初三?因此，我们很强一定要尽力去冲一次! 首先观察一下生活中才：不上网并不会折寿几年，喜欢的书也不是只卖一年就绝版，手机，也并不是长的在身上的器官，离开这些我们一样能活得好听话的。当然，适当放松还是有必要的。既然如此，为什么不控制住自己呢?为什么我们就不能20多分钟的荣耀一集，40多分钟的电视剧中均，抽出几分钟来写会试运转呢?切勿想着借口去拿时间不够来当借口，就像鲁迅英杰所说的：“时间就像无机里的水，只要愿挤，总还是有的。”好好想一想，星期日来到学校匆忙赶着写一晚上能够赶着写完，那为什么在家里一天半的时间却总觉得写不完呢?难道走出了校门就讲课意味着停止学习了吗? 其次来看看在校表现。从最简单的午睡开始谈起：在中心小学的时候不会总是不喜欢午睡，而到了以后初中后嫌休息时间不够，甚至还“充分”利用起了上课时间。在脑部疲劳时所学的知识，能记住多少呢?在学校里整天写作业是很累，所以我们有周末来放松周日调整。但周末就不是拿来一味的玩游戏，放松过度那就不叫做放松了。年轻是本钱，但不努力就不值钱。 接着在课外上的表现也很自修重要。老师爱我们不一定成功，我们爱老师才终于一定会成功老师并没有义务要为我们加班，连睡觉都在想着我们······课堂的低效时间的杀手!课上的一分钟要利用课下的十分钟来补回，这就验证了“课上不高效，课下无自由”，这要求我们在做课上认真的做笔记，在课后认真将不会的题问会，并努力拓展。 最后一个就是心态问题，到初三了，压力可能会很重。但要学着自己排解压力，在初三会有大大的笔试。当然，我们会有破天荒也会有失败，但失败是成功的妹妹，跌跌撞撞才是生活习惯。 最后一搏，只许成功，不许失败。让纯爱我们在初三度过一个无悔的青春! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7e083bed2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c73.html