七年级上册第四单元知识点 第十六课《紫藤萝瀑布》 1、作者简介 宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 2、《紫藤萝瀑布》生字词 迸溅，挑逗，沉淀，花苞，瀑布，伫立，枯槐，伶仃，忍俊不禁，仙露琼浆 3、《紫藤萝瀑布》词语解释 ①迸溅：向外溅出或喷射。 ②伶仃：孤独，没有依靠。 ③忍俊不禁：忍不住笑。 ④仙露琼浆：形容鲜美的饮品。 ⑤盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲。 4、写作背景： 宗璞一家,在“文化大革 命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物 释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。 5、题目解说 文题点出了本文的描写对象——紫藤萝，且以“瀑布”喻“紫藤萝”，生动地写出了一树盛开的紫藤萝生长繁茂的特点，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。 6、整体感知： 本文围绕紫滕萝写景抒情，由_看_花、 _忆_花、 _悟_花三部分层层深入，表达主题。看花部分又按花_瀑_、花_穗__、花_朵__依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。 8、作者感情的变化：焦虑悲痛----宁静喜悦----振作向前 9、花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 解析：紫藤萝花曾遭不幸，人和花是一样的，在生命的长河中都会遇到各种不幸和挫折，个体的生命是有限的，但是，正是这无数的个体，汇成生命的长河，永无止境。 10、作者是从哪几个方面写盛开的紫滕萝花的 ①色:辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫。 ②形:像一条瀑布、像迸溅的水花、像一个张满的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 ③态：仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的 ④芳香：浅紫色，梦幻一般 《紫藤萝瀑布》重点句子赏析 11、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 12、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。 13、“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” 用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以微型机勃勃的感受；比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。 14、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 运用拟人的手法，生动地表现花的勃勃生机和烂漫情趣。 15、“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。” 人的各种感觉是可以相通的，修辞上叫做通感。这里使用通感，把无形的香气化作有形的色彩，具体地表现了花香给作者的那种飘渺轻柔的感受。 16本文虽以“紫藤萝瀑布”为题，但全文不仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的藤萝，深受启迪，感悟出深刻的人生哲理。这种手法称之为“借景抒情”或“托物言志” 17、中心思想 本文通过对紫滕萝瀑布及花的描写，赞美了生命的顽强和美好，抒发了作者热爱自然，热爱生命的感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7ea1710824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008243.html