教师顶岗实习日记Diary of teacher internship vS L rni JB 汇报人：JinTai Co I I ege 教师顶岗实习日记 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告, 反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等, 以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我 一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽彖，所以接到 命令后我便开始认真的备课。在书上学过备课首先要备学生， 教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安 排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的. 为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个 的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了 为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个 班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发 言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这 样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课，在这之前我有她们 班的仔细,课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们 有厌学情绪,说是不想上课就想玩•我觉得处于十六、七岁的孩 子贪玩很正常，所以我跟她们说”我这个年龄的时候也贪玩， 但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好 的时光虚度过去”。我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距 离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂 事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很 积极，很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许 是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全 按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价, 她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的•组织都非常不错， 但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留 思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确， 如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了， 那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。 ”台上三分钟，台下十年功”，站在讲台上只有四十五分钟， 但课下的准备工作则有n个四十五分钟.精心准备的确可以使 自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少 的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并 非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能 够得到进一步地提升。 .......... Designed By JinTai College ................... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e819d17dbeeb19e8b8f67c1cfad6195f302be89a.html