有效教学课题工作报告 有效教学课题工作报告 随着社会一步步向前进展，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家收集的有效教学课题工作报告，仅供参考，期望能够关怀到大家。 有效教学课题工作报告1 时间过得真快，转瞬一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要完毕了，回忆本学期的工作，在课题商量 方面，还是做出了不少的的成果。下面就简洁的小结本学期的课题工作。 一、制订预备，加强落实 开学初，制定课题组和个人课题商量 工作预备。并在工作中围绕本学期培育农村学校生语言力量的实践商量 工作的中心任务，主动落实。并取得很好的成果，本学期是课题商量 的中心阶段，课题商量 成果，已经初见弥端。 二、提高生疏，加强学习 本期来，在领导的高度重视下，我中心组主动探究培育农村学校生语言力量的实践商量 的途径和方法。首先加强课题组老师的理论学习，本学期我中心组理论集中学习7次，通过理论学习，是我们的课题商量 ，有学问支柱，使我们在商量 的过程中，有明确的方向。由于邕宁区是一个典型的农村城区，农村人口占85%。在实施课程改革7年以来，新课改的理念已经深化人心，对同学学习数学力量的培育有了很大的突破。但，我城区以农村人口为主，根底比较薄弱，同学学习数学力量还有待提高，特殊是学校生的数学语言力量普遍偏低，主要表如今：1.多数同学不能精确 标准使用数学语言。数学语言进展水平较低，课堂上对数学语言信息的敏感度差，语言之间的转换不流畅，思维显得缓慢，从而造成数学学问承受、处理困难。2.同学在沟通时，只有几个同学争相发言，绝大多数同学变成了光听不说的“机器”，即使被迫发言也是吞吞吐吐，表述自己看法时，语言罗嗦、词不达意、条理不清。 3.很多同学不能用数学语言表述，思维不连贯，造成学习数学的困难。4.大局部同学不能把握各种数学语言所描述的条件及其相互转化，从而不能正确理解和解答。因此，要进展培育农村学校生语言力量的实践商量 三、存在的问题 1、由于教育处工作比较繁忙，以及本学期教学活动比较频繁，本人的课题试验课没有得到落实。 2、本人撰写论文的力量还不是很强，导致很多成果无法提炼为论文与各校的同行沟通、切磋。下阶段力争有更多、更高质量的论文诞生。 本学期的工作已经完毕，在课题商量 过程中我们遇到很多问题和困惑，在今后的商量 中也会遇到更多的`困难、更多的艰辛，但我们坚信，靠着坚忍不拔、永不放弃的执着精神，在以后的商量 中定会取得更令人满足的成果。 有效教学课题工作报告2 一、加强对课题的组织管理 〔1〕优选课题组成员 我们精选课题组成员，把学校优秀的人才吸取进了课题组。 〔2〕建立课题管理网络 为了加强组织建立，便于实施管理，我们建立了"学校课题商量 领导小组—一课题组长———课题组成员"的三级管理体系。 学校课题商量 领导小组由校长室和教育处有关成员组成，经常开会协商 课题商量 工作，负责制订实施预备，组织学习，指导商量 和总结成果。 二、加强对课题商量 过程的管理 1、加强课题组老师的培训，以先进的理论支撑课题的商量 。 我们认为搞教育科研商量 必需要有新的思想，新的概念，必需把握必要的科研方法，因此，我们组织试验老师学习，提高试验老师的理论素养和科研水平。 要求老师围绕课题广阅群书，并做好学习摘记，写下学习心得。 随着科技的进展，宽带网的普及，更有利于我们老师学习，我们鼓舞试验老师上网搜寻与本课题有关的理论专著，在校内网上转载，供老师们共同学习协商 ，为课题商量 积累资料，供应有力、牢靠的素材，还能为完成科研任务供应有利的关怀。 2、组织对同学、老师进展问卷，写好调查报告。 我们对课题组老师所在校的同学、老师进展了问卷。 了解一线老师在教学中的现状。 第 4 页 通过了解其现状，以便有针对性地提出课题商量 中的一些具体的策略。 3、教学与商量 一体化，边实践，边总结，边完善，使课题商量 推动学校教育教学工作向前进展。 我们在制定每学期的学校工作预备时，把教研、科研工作纳入学校总体预备，由教育处和教科室相互协作，共同完成。 一次教研活动，也是一次科研活动，既有利于教研工作的深化，也有利于科研成果的推广。 围绕探究提高教学效率的商量 这一课题，组织开展试验。 围绕阶段商量 的重点，我们共组织研讨活动。 4、抓好总结、反思、推广等环节 平常，我们要求试验老师围绕一阶段的商量 重点进展课堂教学实践，每次课题组会议我们都要求每一位课题组成员对前阶段的商量 进展总结、反思，形成书面方稿，我们鼓舞课题组老师把商量 心得多向有关报刊杂志投稿。 每次听课题商量 课后，我们要求老师完成一篇心得体会、一篇教学设计和一份关于改进课题商量 方法的建议。 期末时要将课题商量 的小点子集合起来，并装订成册，使我们试验老师的理性思考转化为优质的科研成果，并要求课题组成员把取得的成果首先在本校进展推广。 第 5 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8cdd445081c59eef8c75fbfc77da26924c59656.html