幼儿园入园接待要求 1、值班教师准时到岗，身着园服， 到门口准备接待幼儿； 2、见到幼儿面带微笑，主动热情的和幼儿、家长问好； 3、提示家长带幼儿进行晨检； 4、从家长手中接过幼儿，对于有特殊要求的家长简单迅速地了解，并记号； 5、观察幼儿的状态，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否携带不安全的物品，并跟家长进行交流，了解幼儿在家的情况，发现状况要及时向家长了解情况； 6、值班教师把幼儿手递手交给本班的另一位老师； 7、引导幼儿和家长告别。 环境准备 1.开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。 2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。 3.按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。 4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。 接待幼儿 1.园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。 2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。 3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒 4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。 5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。 6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。 物品交接 1.教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。 2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认 3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。 4.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。 幼儿交接 1.班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问 2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。 3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。 4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。 晨间活动 1.活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。 2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些 3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。 4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动 5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。 6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生 7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。 8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门 9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。 10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行 11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e90c47b8720abb68a98271fe910ef12d2af9a902.html