“小学生生命与安全教育”课题阶段总结 每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。 而小学生对生命与安全意识非常淡漠，在学校对于安全教育的有力指导下，我带领全体学生认真开展并实施了学期初拟定的安全计划，现作如下总结：一、利用班会课进行日常安全教育每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。 二、结合早晨时间，进行交通安全、防火安全教育1、教育学生在校园内做到轻声慢步，课间不追打闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。 2、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 3、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。 学会正确使用和拨打110、119、120电话。 4、教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。 初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。 晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。 三、结合学校提供的教育契机，有效的对学生进行安全教育本学期，学校组织了我们全体四年级全体师生学习了有关的食品、交通安全方面的知识讲座，使学生受益匪浅，同时，每周一次的国旗下讲话，潜移默化地对学生进行了消防安全的教育，并且举办、观看了消防安全漫画竞赛，教育学生珍爱生命，注意安全。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e92620f9abea998fcc22bcd126fff705cd175c84.html