大班教养随笔200篇，当孩子的推诿成为习惯 在网上看到《大班教养随笔200篇，当孩子的推诿成为用法》这篇不错的教育随笔社论，感觉对幼儿园大班的工作开展很有用，旅人重新编辑了一下发到育儿天堂，觉得好就请收藏下吧，更多的优秀的幼儿园大班老师随笔内容分享给大家，教师大班随笔，大班教师用法教育随笔排队习惯，展枝班主任教师教育随笔。 画完画,顺手把一罐颜料摆到了柜子挂上上,可能盖子盖得不全是很紧，过了一会,我发现罐子里倒出了一滴颜料,我就随口问:"是谁把我的颜料花生弄翻过了呀?" 于是,就有好几个孩子说:"老师,我没弄翻过."也有一个孩子说:"是他吧."(这个他是班级里一个比较好动的角落里孩子)那个他马上着急地为赶紧自己辩解:"不是我,我没弄翻过." "好了,好了,别说了.老师知道了.",我并没有指责谁,本来我的询问也是随便说说的,或许也是一句口头禅吧. 在此时想起来,这句口头禅还得好好地改一改,以后可再不应该再说这样的话了,因为这有不谅解孩童孩子之嫌疑哟. 以上的一幕,相信很多老师单厢遇到过.孩子们这样的回应我们已经听得多了,也见得多了. 像今天上午的这件小事,假如当我问时,我多想孩子们会说:"老师,我来帮你擦掉吧."这句话呀,可是没有,心里不免有点失望,不仅是对反应孩子们的这个反应吃惊,更失望的是对我们现有的教育失望. 在日常的生活中,成人缺少的是对孩子勇于承认错误或敢于面对错误的教育.当遇到问题时,孩子们想到的若是我自己,而不是站不为在他人的角度去思考,甚至我们的成人也是如此.在这样的教育认知下,就出现了现有孩子的表现. 再来回顾糟这样的一个小片段: 老师指着角落里的小纸片问:"这里怎么有一张小纸片?"于是,孩子们会不由自主地说:"不是我扔的.",却没有人说:"我去捡起来扔进垃圾桶吧."难过的是孩子们已经习惯说:"不是我扔的,或者不是我做的"等等息事宁人的话语. 多么令人反思的一个引人关键问题呀,老师们、家长们参考资料你们都注意过这样的内容了么？这样的情况在你情形孩子身上普遍存在吗？如果有，那让我们赶快一下自己的教育或者清理一下周围的教育环境哟！ 往往是细节决定成败呢! 以上是这篇教育随笔的详细内容，涉及到大班教养随笔200篇相关的工作内容，读者们可以根据自己幼儿园情况对涉及到的步骤和技巧进行微调，如果大家有任何相关大伙儿总结的意见和建议可以在下面进行交流，更多的几篇差不多的优秀教育随笔文章推荐基础教育给你，大班开学教师教育随笔，大班幼小衔接随笔范文，更多的相关内容可以参阅幼儿园中班教育随笔专区。 大班教养随笔200篇 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9602eecb5360b4c2e3f5727a5e9856a571226d8.html