一年级数学日记手抄报内容 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一年级数学日记手抄报内容》的内容，具体内容：数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。一年级数学日记手抄报的图片... 数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 一年级数学日记手抄报的图片 一年级数学日记手抄报图(1) 一年级数学日记手抄报图(2) 一年级数学日记手抄报图(3) 一年级数学日记手抄报图(4) 一年级数学日记手抄报的资料 一、数学日记 前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好! 昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。95分，我终于放心了，我()终于放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样仔细地分析错误原因，我深深地叹了一口气说："呀，我有两道题都不应该错，还有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。可是，我偏那么粗心大意，好象非错几题才好似的!"我想：我一定要记住这次的教训，第 1 页 / 总页数 3 页 让这个教训时刻提醒着我，再下次考试中，不再那么粗心大意，一定要考最好的"100分"! 从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要相信自己，做一个自信的好学生。 二、数学名言 1) 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔 2) 思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫 3) 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶 4) 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 5) 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩 6) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 7) 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根 8) 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐 9) 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮第 2 页 / 总页数 3 页 尔 10) 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德 三、数学谜语 1) 一减一不是零(打一字) 三 2) 1+1= (猜一数字) 田 3) 从一数到十(打一数学名词) 正数 4) 二斗(打一成语) 偷工减料 5) 鼎足势成魏蜀吴(打一数学名词) 三角形 6) 不用再说(猜数学名词一) 已知 7) 搬来数一数(猜数学名词一) 运算 8) 隔河相答(猜数学名词一) 对应 9) 同室操戈(打一数学名词) 内角 10) 兵对兵，将对将(打一数学名词) 同位角 第 3 页 / 总页数 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9749e4d8562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb699.html