授课日期 教学课题 教 学 目 标 五十六朵花 2017年4月11日 第九课 手足情深 授课教师 课 时 徐婧 共 3课时 第 1 课时 知道我国是一个统一的多民族国家。 了解一些常见的民族的名称、生活习惯及习俗等有关知识。 通过学生交流与合作、互动学习更多的民族。让学生知道各民族是平等的、各民族之间应该平等相待,培养学生强烈的民族自豪感。 知道我国是一个统一的、多民族的国家,了解一些常见的民族知识。 能够和各民族朋友和平相处，尊重民族风俗习惯，自觉维护民族团结。 学生交流合作，小组讨论 PPT 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 引出课题 小组讨论交流有利于发散思维，鼓励学生之间相互合作。 以游戏的形式巧妙地让学生学习与巩固了课文知识,充分体验比赛游戏带来的刺激与快乐,活跃了课堂气氛,激发了学生后续学习的热情。 学生交流,拓展知识,深入了解我国是一个统一的多民族国家,知道各民族是平等的,各民族之间应平等对待。 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教 学 过 程 一、谈话导入,揭示课题。 同学们你们知道自己是学生回答，并简单描述自己民哪个民族的吗?你知道我们的族特色 国家有多少个民族吗?(出示 课件) 二、学习新知识 小组讨论 1、初步认识各民族，讨 论各民族的风俗习惯、不同民 族的特色。 学生自己讨论民族相关节日并 且上台表演让其他同学猜不同 2、“你来比划我来猜” 的民族。 3、出示相关民族请学生学生根据图片回答，学习相关来猜一猜 民族知识 教 学 过 程 三、恩施土家族苗族自治州欢迎你 1、建筑风格 2、特色产业 3、特色文化 4、风俗人情 5、衣食住行 四、展示民族风采 小组表演的方式展示民族歌曲、舞蹈 五、爱我中华 共同歌唱歌曲：爱我中华 学生回答我们土家族苗族的相关民族文化、民族特色 老师总结 学生表演 热爱自己的民族，尊重其他民族 ，保护我们的民族的特色，这是一笔珍贵的财富。 提高孩子们的认识,升华孩子们的情感,做到“课虽尽意犹存”,让民族文化之花在孩子们的心田中长开不败。 板 书 设 计 课 后 反 思 第九课 手足情深 五十六朵花 一、中华民族 二、认识不同民族、尊重不同民族 三、恩施土家族苗族自治州 四、传承弘扬、爱我中华 本节课的学习,学生的学习兴趣特别高，了解的知识也很多，通过大家的交流学习，学生增强了民族自豪感，增强了民族自信心，弘扬了民族文化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea140f49f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d87.html