民族团结教育教案 教学目标 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重、和睦相处。 3、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 活动过程： 一、创设情境，导入新课。 1、欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 （一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：说说你知道的少数民族有哪些？ 2、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 （二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 1、坚持民族平等团结 2、民族区域自治 3、发展少数民族地区经济文化事业 4、培养少数民族干部 5、尊重少数民族风俗习惯 6、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划： 1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。 2、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。 4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。 5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。 男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。 四、设计小活动 假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。 五、班主任小结 通过今天的活动，我相信无论是少数民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 六、教学反思 同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为小学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家的栋梁，报效祖国。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea4d235c77a20029bd64783e0912a21615797f0b.html