心理描写200字舞蹈生 心理描写200字舞蹈生「篇一」 跳舞，是我的爱好，我也很喜欢跳舞。我得课余时间大部分用来上兴趣班上，有时间我就会来跳舞。 每天中午放学回家，看到妈妈在做饭，我就在客厅对着电视跳舞，电视可以当大镜子。 有一次，我在练舞蹈。爸爸回来我没注意，我正练倒立时他挠了我一下，我一笑就摔了个屁股墩。 舞蹈对我来说很轻松，练基本功我都不怕吃苦，妈妈说有的孩子练基本功是都哭了，但我不哭，因为哭了还是要练的，还不如好好练。 练基本功很辛苦，但我知道要坚持，坚持就是胜利！ 心理描写200字舞蹈生「篇二」 舞蹈是我生命的全部，它推动着我走得更高，行得更远，它激励着我勇敢地面对挫折和挑战。 步入这个世界已经不再是短暂的时间，而是我追逐舞蹈的灵魂。踏入大学，我发现我更加重视我的选择，我更加热爱中华民族民间舞事业。年龄早已不再是大学与学习之间的阻碍，反而更加成熟了。我坚信，舞之梦的舞台永远会为我敞开，只要我不断地努力，用实力征服每个人，镇压住这个舞台。 果然，功夫不负有心人，我的舞之梦腾飞了，我真的站上了这个舞台，这个原本不属于我的舞台。舞蹈是舞台艺术，首先第一观感便是形体和形象。我没有他人修长的四肢以及醒目的身高，而有的只是行动，只是感动成绩单的那个永不放弃的念头！老师的提拔与指导让我飞速进步，一个机会垂青于我，我牢牢地抓住了。我带着老师的嘱托、同学们的支持和自己的自信走上了这个灯光闪耀的舞台。最终，以出色的舞蹈动作及多变的表情得到了专家们的热烈掌声和一致好评！ 成功了，实现了，我的舞之梦终于不再是梦，成为了现实。感谢让我梦想成真的老师们，感谢为我梦想做过大量帮助和支持的同学们以及给予我机会让我实现梦想的所有人。 季节交替，一轮又一轮。新的季节到来了，我的又一个梦想又如风筝一样飘于空中，它与我之间永远有条不能断的线，我会继续努力，争取"触摸"到天！ 心理描写200字舞蹈生「篇三」 我是个爱跳舞的小女孩，还常常参加各种活动呢！ 这一天，老师说谁学过拉丁舞啊？我一听立马举手告诉老师：“老师，我跳过我跳过！都一级了！”老师一听，说：“不错，你别急，跳过拉丁舞的，都能去哦！”于是我就兴高采烈的跟着老师走了出去。 “好，今天我们就跳啦啦操！要去参加比赛哦，一定要认真学习！”听到这一句，我就更来劲了，拼命的学。 终于我们要参加比赛了，可这比赛，太让我失望了：竟然 用摄像头来录像去比赛！害得我早上挑那个衣服，挑这个衣服，上学都迟到了！而且袜子、裤子都不穿，只留上衣裙子鞋子来跳！那多丑啊！ 但今天，我还是满面微笑地跳着优美的舞。 学期结束，我们跳的啦啦操我们没有得到奖，但我们还是高高兴兴的，因为，我们又学了一门新技术呀！ 小朋友们，你们也要好好学习，学一门有用的新技术，比如：写字、画画，都是一门好技术，都能为祖国争光！ 心理描写200字舞蹈生「篇四」 弯弯的眉毛，眉毛下有一双玻璃球似的眼睛，眼睛下有高高的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴吧，那个人就是我。 我很喜欢跳舞，每一次看到电视上的小朋友在欢乐地跳起美丽的舞蹈，我都羡慕地看着。我跑到爸爸跟前说：“爸爸，你就给我报个舞蹈班吧，我想学跳舞。”经过我再三恳求，爸爸终于答应了。我盼望着快点学习跳舞。 终于到了这一天，爸爸把我送到了一个陌生的学校，心想这就是我梦寐以求的舞蹈学校吗。这时一位老师问我：“你叫什么名字？”“我叫冯金蕾”我说。 刚开始老师先教我绷脚尖，我的脚尖绷得很好。老师微笑着说：“你看人家刚来就做得这么好，多棒呀！”上课第一天就能得到老师的夸奖，我心里美滋滋的。这时老师让跳一遍《美人鱼》，我不会跳，老师让我跟着其他小朋友跳，跳完了，我还沉浸在舞蹈当中呢。 真的谢谢爸爸送我去学习跳舞，我很开心，已经学会了几支舞蹈了，我还要更加努力。 这就是爱跳舞的我。 心理描写200字舞蹈生「篇五」 我的爱好是跳舞。跳舞对我们的身材很有好处，保持身材，锻炼意志。 跳舞给我带来了许多乐趣。我和同学们一起跳舞，一起玩耍开心极了！我学习新动作的时候，有时会遇到困难，但不会被困难吓倒。我不会的动作就一直练习，练到熟练为止。因为我一直相信妈妈说的：只有努力付出了，只有努力坚持下去，才会有收获。跳舞让我变得不怕吃苦，很坚强。我最开心的时候是老师带着我们排练好的舞蹈到不同的地方去演出。 这就是我喜欢的舞蹈，我还要一直坚持下去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea5d1729ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fef6.html