1. 工作总结的内容 2. 1．基本情况 3. 这是对自身情况和形势背景的简略介绍;自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等; 4. 2．成绩和做法 5. 工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据; 6. 3．经验和教训 7. 通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识; 8. 4．今后打算 9. 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容; 10. 工作总结的特点 11. 总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面; 12. 1．自我性 13. 总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法 ,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征; 14. 2．回顾性 15. 这一点总结与计划正好相反;计划是预想未来,对将要开展的工作进行安排;总结是回顾过去,对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作;所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的,一方面,计划是总结的标准和依据,另一方面,总结又是制定下 一步工作计划的重要参考; 16. 3．客观性 17. 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征 ;它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值; 18. 4．经验性 19. 总结还必须从理论的高度概括经验教训;凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方 面的成果;作为精神成果的经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用;这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识,这样 才能达到总结的目的; 20. 工作总结的分类 21. 根据不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型; 22. 按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等; 23. 按性质分,有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等; 24. 按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等; 25. 按内容分,有全面总结、专题总结等; 26. 区分以上总结的种类,目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便;但上述分类不是绝对的,相互之间可以相容、交叉;如××大学1999年度工作总结,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结;同时,大学的工作总结不可能不涉及教学和科研,那么它也包容了教学总结和科研总结的成份;这说明在总 结的分类上,应灵活掌握,不必过于拘泥; 27. 工作总结的写法 28. 一总结的标题 29. 总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如××市财政局1999年工作总结、××厂2000年上半年工作总结; 30. 有的总结标题中不出现单位名称,如创先争优活动总结、1999年教学工作总结; 31. 有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如一年来的谈判及前途等; 32. 还有的总结采用双标题;正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结、加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验; 33. 二总结的正文 34. 和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容; 35. 1．开头 36. 总结的开头主要用来概述基本情况;包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想,以及总结目的、主要内容提示等;作为开头部分,要注意简明扼要,文字不可过多; 37. 2．主体 38. 这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面;这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚; 39. 主体部分常见的结构形态有三种; 40. 第一,纵式结构;就是按照事物或实践活动的过程安排内容;写作时,把总结所包括的时间 划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会;这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白; 41. 第二,横式结构;按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容,使各层之间呈现相互并列的态势;这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中; 42. 第三,纵横式结构;安排内容时,即考虑到时间的先后顺序,体现事物的发展过程,又注意 内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训;这种写法,多数是先采用纵式结构,写事物 发展的各个阶段的情况或问题,然后用横式结构总结经验或教训; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea6fc40b383567ec102de2bd960590c69ec3d82d.html