六年级语文“四基”训练题（四） 卷首语：地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫士吧！ 一、看拼音，写词语。（15分） zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn làn yînɡ wēi xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù juàn lià nmù dǔ （ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ） （ ） （ ） 二、辨字，组词。（9分） 卷（ ） 眷（ ）券（ ） 堵（ ）赌（ ）睹（ ） 俊（ ） 峻（ ） 骏（ ） 三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（12分） 一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ） 罪愧祸首（ ） 苟延残湍（ ） 四、日积月累。（10分） 1、善待地球就是_____________ 。 2、拯救地球就是___________。 3、_____________，留与子孙耕。4、_____________，无限的循环。 5、________________，共营生命绿色。 6、写出两条有关环境保护的宣传语：① _________ ② 7、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语： __________________________________________________________________________________________8、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 （1）这则告示告诉游人什么呢？ （2）它写得好不好？说出你的理由。 四、佳句赏析。（14分） 1．对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 （1）“我们这个民族”指的是____________________。 （2）“这片土地”指的是____________________。 （3）“神圣”意思是____________________。 （4）这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比__________和__________的深情。 2．我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 对这句话，我是这样理解的：_____________________________________________________________。 3．大地不属于人类，而人类是属于大地的。 这句话意思是说：________________________________________________________________________。 六、阅读理解。（40分） （一） （16分）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（ ），给人类生存（ ）带来了严重的威胁。 １．给文中加点的字注音。 2．结合句子理解加点字的意思。 再生：__________ 滥用：__________ 3．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。 4．根据内容理解，完成下面填空。 （1）从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。 （2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是____________________。 （3）文中的本来一词不能够去掉，因为_______________________________________。 5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。 （二）（8分） 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。 1、文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。（2分） 2、文中的问句是一个__________。A．设问句 B．疑问句 C．反问句 （1分） 3、对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。①__________ ②__________ ③__________ （3分） 4、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复出现，其作用是什么？（2分） （三） 当长白山只剩下了树（16分） 秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？” 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。 大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。 上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。 从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？ 松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。 可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。 大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。 1.从文中找出反义词。(3分) 幼稚( ) 次要( ) 倾斜( ) 鸦雀无声( ) 2.联系上下文解读句子。(2分) 松鼠在森林里承担着重要的角色。 ——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢？_______________________________________________ 3．对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。(3分) _________________________________________________________________________________________ 4．“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？(2分) __________________________________________________________________ 5.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？(4分) __________________________________________________________________ 6．我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽，作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？(2分) __________________________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ead98fb065ce0508763213a2.html