作文指导:好文笔是怎样炼成的

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【本文作者:邹郎(微信公众号: 点墨斋写作教室),已获作者授权转载。】

许多人会羡慕别人,有一手漂亮的文笔,又常怀疑自己,认为这种天赋才能怎么也学不会,甚至还怀疑这属基因遗传,自己的孩子大抵也学不会,于是只好望洋兴叹,如此而已。

其实,文笔真的学不好吗?

英语一样背单词,像数理化一样做练习,像运动一样追求技巧,像购物一样追求新鲜和美感……大概很少人为文笔付出过真正的努力吧?

要问有经验的写作者,好文笔到底是怎样炼成的,得到答案常常是“多读多写多领悟”?可怎么读,怎么写,又怎么领悟呢?写作难道真像一个巨大的迷宫,每个进去的人都只能埋头寻找自己的路?

答案当然是否定的。

今天我就来总结一些自身的经验,不是什么金玉良言,不过是爱因斯坦的小板凳——这不是最丑的,你要读过我以前的文章,那才叫丑呢!

首先,文笔到底指的是什么呢?

古人有句话叫“言以足志,文以足言”。“言以足志”是说言辞足以表达自己的思想和感情;“文以足言”是说文采足以修饰自己的言辞。有了这两个“足以”,基本就完成了表达的任务。然而算不算好文笔呢?

我觉得还不算。因为好不好的标准掌握在读者手中,有些作品(如奏折)只有一个读者,好坏都只能由他说的算。所以,作为一个追求文笔的写作者,我认为在完成表达之余,还要有超越同行、征服读者、


彰显自我的表现,如此才能称之为好文笔。

为此,我将文笔分成两个部分,表达是基础,超越是进阶。 基础之一:词汇

绝没有人像背英语单词一样背诵汉语词汇,这说明背单词实在不是学习语言的最好办法。然而,要想成为写作高手,词汇量是第一基础,这一点我们倒可以用英语作文来反证——即便你能认得五千个单词,写在作文里也很可能不超过一千个!

古往今来任何一个大作家,他们所驾驭的词汇量都是巨大的,这是因为他们不但写得多,也读得多,见识得多。所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,要想提高词汇量,提升写作水平,只能通过广泛阅读潜移默化,直到融入笔端为己所用。

基础之二:修辞

修辞就是修饰文辞,把话说漂亮。在古希腊,修辞学专为演讲、论辩服务,是门非常重要的学科;在中国古代,对仗、韵律等语言技巧都是童蒙基本功。然而在我们现代教育体系里,修辞不过是考试的知识点而已,这就难怪为什么大部分人文字都不够漂亮。

对于写作来说,修辞是为了以最好的方式诉诸表达。比如,有个东西你从未见过,那么我只好用一个你能理解的东西表达其大,用你能感受的体验表达其美。天地有大美而不言,最好的方式就是比喻。又比如,汉语有别于拉丁文,是单音节语言,短促而有力,所以汉语的最佳呈现形式是对仗和排比,这点在古文中已有极为充分的证明,然而这种修辞技艺到当代已日趋退化。

和词汇量一样,要想提高修辞水平,除了掌握基本技术,阅读依然是唯一的办法。

基础之三:文法

文法就是文章的技法,这是写作手艺中最容易传授的部分。简单地说,词汇和修辞属于内功,虽有学习法门但修行毕竟靠个人;文法属于招式,即便模仿套路,有时也能起到立竿见影的效果。

然则,文法如何学习呢?

自学的人可以通过阅读修行体会,但多少免不了走些弯路;最便捷


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